commit to user
33
observasi penilaian yang telah disusun, termasuk juga pengamatan secara cermat pelaksanaan skenario tindakan dari waktu ke waktu serta dampaknya
terhadap proses dan hasil belajar siswa. Data yang dikumpulkan dapat berupa data kualitatif hasil tes, kuis, presentasi, nilai tugas, dan lain-lain atau data
kuantitatif yang menggambarkan kreativitas siswa, antusias siswa, mutu diskusi yang dilakukan, dan lain sebagainya. Data yang telah terkumpul
memerlukan analisis, baik untuk mempermudah penggunaan maupun dalam penarikan kesimpulan. Untuk hal ini berbagai teknik analisis statistika dapat
digunakan.
d. Refleksi
Tahapan ini dimaksudkan untuk mengkaji secara menyeluruh tindakan yang telah dilakukan, berdasarkan data yang telah terkumpul. Setelah itu dilakukan
evaluasi guna menyempurnakan tindakan berikutnya. Refleksi dalam PTK menyangkut analisis, sintesis, dan penilaian terhadap hasil pengamatan atas
tindakan yang dilakukan. Jika terdapat masalah dari proses refleksi maka dilakukan proses pengkajian ulang melalui siklus berikutnya yang meliputi
kegiatan perencanaan ulang, tindakan ulang, dan pengamatan ulang sehingga permasalahan dapat teratasi.
E. Teknik Pengumpulan data
Sesuai dengan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini, maka teknik pengumpulan data yang digunakan :
1 Wawancara Wawancara dilakukan terhadap guru dan siswa untuk menggali informasi
guna memperoleh data terkait dengan aspek-aspek pembelajaran, penentuan tindakan dan respon yang diberikan sebagai akibat dari tindakan yang
dilakukan. Jenis wawancara bebas terpimpin dilakukan, dimana peneliti membawa kerangka pertanyaan untuk disajikan.
2 Observasi
commit to user
34
Dalam PTK observasi dapat dilakukan untuk memantau kegiatan guru dan siswa. Sebagai alat pemantau kegiatan guru, observasi digunakan untuk
mencatat setiap tindakan yang dilakukan oleh guru sesuai dengan masalah PTK itu sendiri. Berhubungan dengan kegiatan siswa observasi dapat
dilakukan untuk mengumpulkan informasi tentang perilaku-perilaku siswa sebagai pengaruh tindakan yang dilakukan oleh guru.
Jenis-jenis observasi bila dilihat dari hubungan observer dan obsevant dapat dibedakan menjadi dua yaitu observasi partisipatif dan observasi non
partisipatif. Observasi partisipasitif adalah observasi yang dilakukan apabila observer ikut serta dalam kegiatan atau situasi yang dilakukan oleh observant.
Sedangkan observasi nonpartisipatif adalah observasi yang tidak melibatkan observer dalam kegiatan yang sedang diobservasi. Dengan demikian dalam
observasi nonpartisipatif ini observasi murni sebagai pengamat. Observasi yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu untuk mengamati
pelaksanaan dan perkembangan pembelajaran akuntansi dilakukan oleh para siswa. Pengamatan dilakukan sebelum, selama, dan sesudah siklus penelitian
berlangsung. Jenis observasi digunakan adalah observasi partisipatif artinya peneliti ikut terlibat dalam proses pembelajaran tindakan.
3 Tes Tes digunakan untuk mengetahui perkembangan atau keberhasilan
pelaksanaan tindakan. Tes yang digunakan adalah essay yang digunakan untuk mengumpulkan data tentang kemampuan awal dan hasil pembelajaran
dengan metode Team Quiz 4 Catatan Harian
Catatan harian merupakan instrumen untuk mencatat segala peristiwa yang terjadi sehubungan dengan tindakan yang dilakukan oleh guru. Catatan harian
berguna untuk melihat perkembangan tindakan dan perkembangan siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran. Penulisan catatan harian hendaknya
menuliskan tanggal kejadian dengan hal-hal secara detail dari penelitian kelas, seperti waktu, pokok bahasan, dan tempat penelitian.
commit to user
35
5 Dokumentasi Dokumentasi merupakan upaya untuk memberikan gambaran bagaimana
penelitian tindakan kelas dilakukan dokumentasi ini berupa pengambilan gambar atau foto pada saat proses belajar mengajar berlangsung.
F. Prosedur Penelitian
