Sumber data dokumen berupa daftar nilai awal sebelum dilakukan tindakansolusi, hasil pengamatan dan data dokumen setelah dilakukan penelitian
berupa foto dan video pada saat pelaksanaan penelitian dan data nilai siswa setelah dilaksanakan penelitian.
3.6.2.4 Catatan lapangan
Sumber data ini berupa catatan-catatan kegiatan-kegiatan yang terjadi selama proses pembelajaran berupa keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil
belajar siswa dalam pembelajaran IPA.
3.6.3 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpul data yang dilakukan pada penelitian ini adalah teknik tes dan non tes.
3.6.3.1 Teknik Tes
Menurut Poerwanti 2008: 4-3 tes adalah himpunan pertanyaan yang harus dijawab, pertanyaan-pertanyan yang harus dipilih atau ditanggapi, atau
tugas-tugas yang harus dilakukan peserta dengan tujuan mengukur suatu aspek tertentu.
Tes adalah sejumlah pertanyaan yang membutuhkan jawaban, atau sejumlah pertanyaan pernyataan yang harus diberikan tanggapan. Dengan tujuan
mengukur tingkat kekampuan seseorang atau mengungkap aspek tertentu dari orang yang dikenai tes Mardapi, 2008: 67.
Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar secara tertulis mengenai materi proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat
mempengaruhi daur air. Tes ini berguna untuk mengetahui sejauh mana
pemahaman siswa dalam pembelajaran IPA menggunakan model Picture and Picture berbantu media audio visual.
3.6.3.2 Teknik Non Tes
Teknik non tes adalah suatu alat penilaian yang dipergunakan untuk mendapatkan informasi tertentu tentang keadaan peserta tanpa menggunakan tes.
Hal ini berarti, jawaban yang diberikan peserta tes tidak bisa dikategorikan sebagai jawaban benar atau salah sebagaimana interpretasi jawaban tes Hamdani,
2011: 316. Pada penelitian ini teknik non tes yang digunakan adalah sebagai berikut:
3.6.3.2.1 Observasi
Observasi atau pengamatan adalah teknik penilaian yang dilakukan dengan menggunakan indra secara langsung. Observasi dilakukan dengan menggunakan
pedoman observasi yang berisi sejumlah indikator perilaku yang akan diamati Suprijono, 2014: 139. Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk
mengetahui keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran Picture and Picture berbantu audio
visual. 3.6.3.2.2
Dokumentasi Saat melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-benda
tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan- peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya Poerwanti, 2008: 3.28. Dokumentasi dalam
penelitian ini menggunakan video dan foto untuk mengetahui data yang terjadi dalam pembelajaran siswa kelas V SDN Mangunsari.
