Populasi Sampel Populasi dan Sampel

50

3.2 Populasi dan Sampel

Pada subbab ini, akan dibahas mengenai populasi dan sampel yang diambil oleh peneliti untuk dijadikan objek penelitian, yaitu:

3.2.1 Populasi

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Jadi, populasi bukan hanya orang, tetapi juga objek dan benda-benda alam yang lain. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada objeksubjek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristiksifat yang dimiliki oleh subjek atau objek itu Sugiyono, 2012: 119. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD Negeri 02 Semingkir dan siswa kelas IVA dan IVB SD Negeri 03 Semingkir. Jumlah seluruh populasi sebanyak 68 siswa yang terdiri dari 16 siswa kelas IV SD Negeri 02 Semingkir, 28 siswa kelas IVA SD Negeri 03 Semingkir, dan 24 siswa kelas IVB SD Negeri 03 Semingkir Kecamatan Randudongkal, Pemalang. Alasan penentuan populasi karena kedua sekolah tersebut masih dalam satu dabin, letak sekolah di pinggir jalan, kualifikasi guru sama yaitu lulusan S1, menggunakan kurikulum yang sama, akreditasi sekolah sama yaitu B, dan karakteristik siswa yang relatif sama sehingga kedua sekolah tersebut setara baik dalam kemampuan akademik, sosial ekonomi dan budaya.

3.2.2 Sampel

Menurut Sugiyono 2012: 120, sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Dalam penelitian ini, sampel 51 diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling, yaitu pengambilan sampel sederhana yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu. Cara ini dilakukan karena anggota populasi dianggap homogen. Pengambilan sampel menggunakan teknik ini, dimaksudkan agar setiap kelas mempunyai peluang yang sama untuk dijadikan sampel. Pengambilan sampel menggunakan teknik ini menghasilkan kelas IVB SD Negeri 03 Semingkir sebagai kelas eksperimen, kelas IVA SD Negeri 03 Semingkir sebagai kelas kontrol, dan kelas IV SD Negeri 02 Semingkir sebagai kelas uji coba. Berdasarkan jumlah populasi di kelas IVA SD Negeri 03 Semingkir sebanyak 28 siswa, kelas IVB SD Negeri 03 Semingkir sebanyak 24 siswa, dan SD Negeri 02 Semingkir sebanyak 16 siswa, sehingga total populasi sebanyak 68 siswa, maka sampel yang akan diambil menggunakan tabel Krecjie dengan taraf kesalahan 5 yaitu sebanyak 58 siswa. Untuk mengetahui sampel dari tiap kelas, menggunakan rumus berikut: S k = ΣP x S t Keterangan: S k = Sampel tiap kelas N = Jumlah siswa dalam kelas ΣP = Jumlah populasi S t = Jumlah sampel dalam table Krecjie Setelah dilakukan perhitungan, diketahui sampel yang berasal dari kelas IV SD Negeri 02 Semingkir sebanyak 14 siswa, kelas IVA dan IVB SD Negeri 03 Semingkir masing-masing sebanyak 24 dan 20 siswa. 52

3.3 Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP PEMBELAJARAN MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 02 SIDOREJO PEMALANG

0 6 191

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN DENGAN METODE PEMECAHAN MASALAH DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI GUMAYUN 01 KABUPATEN TEGAL

0 13 263

KEEFEKTIFAN MEDIA SLIDE PRESENTASI TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 06 TEGALSARI KABUPATEN PEMALANG

0 9 281

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PECAHAN PADA SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI LANGGEN KABUPATEN TEGAL

0 15 345

PENGGUNAAN MEDIA KARTU BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI BILANGAN ROMAWI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI DEBONG TENGAH 1 TEGAL

2 54 301

KEEFEKTIFAN MEDIA “CROOSS TWOO COLOURURS” TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI PERKALIAN PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI KEJAMBON TEGAL

1 60 279

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL MIND MAPPING MATERI SUMBER DAYA ALAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 MAJALANGU WATUKUMPUL KABUPATEN PEMALANG

4 27 259

Keefektifan Penggunaan Multimedia Microsoft Powerpoint terhadap Hasil Belajar IPS Materi Perkembangan Teknologi Transportasi pada Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Pesayangan 01 Kabupaten Tegal

0 9 197

KEEFEKTIFAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 DAGAN KABUPATEN PURBALINGGA PADA MATERI GLOBALISASI

0 14 245

Keefektifan Strategi Crossword Puzzle pada Hasil Belajar IPS Materi Perkembangan Teknologi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Jatimulya 02 Suradadi Tegal

1 19 197