MIN Pondok Pinang. Sebagai pengganti beliau adalah Bapak H. Moh. Noor Hasan, S.Pd.I. memimpin selama 7 tahun 2000
– 2007. Pada bulan maret 2007 terjadi pergantian pimpinan MIN 09
Petukangan Selatan dari Bapak H. Moh. Noor Hasan, S.Pd.I kepada Ibu Dra. Hj. Chairina Chas, MM, sejak tahun 2007 sampai dengan 2011. Dan
tahun 2012 terjadi pergantian kepemimpinan dar Dra. Hj. Chairina Chas, MM kepada Bapak Masturo, S.Ag hingga sekarang.
1
2. Status Tanah
MIN 09 Petukangan Selatan didirikan diatas tanah milik pemerintah dengan sertifikat No. 171987 tanggal 22-12-1987, luas tanah
4905 m
2
. luas bangunan gedung A 1.253 m
2
dan luas bangunan gedung B 238 m
2
.
3. Data Guru dan Karyawan MIN 09 Petukangan Selatan
MIN 09 Petukangan Selatan dikepalai oleh Bapak Masturo, S.Ag dan memiliki 33 guru dibidangnya masing-masing dan 10 karyawan.
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada lampiran.
4. Data Siswa MIN 09 Petukangan Selatan
MIN 09 Petukangan Selatan merupakan sekolah yang banyak diminati oleh masyarakat, selain Petukangan juga dari daerah Cikokol,
Bintaro, Ciledug, Reyog, Kebayoran, Rempoa dan sekitarnya. Peserta didik MIN 09 Petukangan Selatan pada tahun pelajaran
20132014 berjumlah 544 siswa yang terdiri dari 228 siswa laki-laki dan 316 siswa perempuan, berdasarkan Standar Nasional Pendidikan bahwa
jumlah siswa untuk tingkat MISD adalah 28 siswa 1 rombongan belajar, MIN 09 Petukangan selatan sebagai salah satu rintisan MSN di Provinsi
DKI Jakarta sejak tahun 2008 hingga tahun 2013 telah memenuhi standar
1
Sumber data dari dokumentasi profil sekolah tahun ajaran 20122013
tersebut mulai tingkatkelas 1, 2 dan 3 sedangkan pada kelas 4 s.d. 6 masih program lama. Persebaran jumlah peserta didik antar kelas hampir
merata. Peserta didik sebanyak 17 rombongan belajar.
5. Keadaan Sarana dan Prasarana
Sarana prasarana pendidikan merupakan penunjang proses pendidikan khususnya dalam proses belajar mengajar. Fasilitas yang
disediakan dirancang dan disusun dengan sangat rapi agar siswai merasa nyaman dan aman ketika proses belajar berlangsung.
Sarana dan prasarana yang dimiliki MIN 09 Petukangan Selatan berpedoman pada peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 tahun
2007. Untuk lebih jelasnya, dapat dilihat pada lampiran.
B. Deskripsi Data
Dari wawancara dengan responden yang dilengkapi dengan hasil observasi dan studi dokumentasi maka diperoleh hasil penelitian sebagai berikut.
1. Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Pendidikan Karakter
Menyadari tugas dan fungsi madrasah sebagai lembaga pendidikan yang berciri khas agama Islam pengemban amanat umat Islam dibidang
pendidikan, MIN 09 petukangan selatan berupaya memenuhi harapan para orang tuawali murid, siswa, stake holder dan masyarakat pada umumnya,
yaitu untuk melahirkan pribadi muslim yang soleh, berprestasi, sehat dan kreatif.
Peran kepala sekolah dalam pengembangan pendidikan karakter ini nampak dalam hal :
a. Perencanaan
Sekolah diberikan kewenangan untuk melakukan perencanaan sesuai dengan kebutuhannya school-based planed. Oleh karena itu,
kepala sekolah harus melakukan analisis kebutuhan mutu untuk mengembangkan rencana peningkatan mutu pendidikan karakter.
Untuk meningkatkan mutu kerja madrasah diperlukan perencanaan
