dengan sumber data yang dilengkapi serta dianalisis dengan sumber data lainnya.
2. Klasifikasi Data
Data yang diperoleh dari wawancara, observasi dan dokumentasi dipisah-pisahkan menurut kategori masing-masing
untuk memperoleh kesimpulan yang utuh. Hasil dari seleksi dan klasifikasi data kemudian dianalisis dan dideskripsikan untuk
menjelaskan permasalahan penelitian. Berdasarkan unit analisis data dan metode yang digunakan pada penelitian ini, maka data
akan disajikan dalam bentuk analisis deskriptif kualitatif.
1
E. Kisi-Kisi Instrumen Pengumpulan Data
1. Wawancara
Kisi-kisi instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam memperoleh data dan informasi-informasi di MIN 09 Petukangan
Jakarta pada penelitian ini yang dijadikan pedoman sebagai berikut:
Fokus Dimensi
Indikator Visi
Visi, Misi dan Tujuan Misi
Tujuan Profil Sekolah
Sarana dan Prasarana Sarana dan Prasarana
Perencanaan dan
Evaluasi Pengembangan
Kurikulum Peran Kepala Sekolah
dalam Pengembangan Pendidikan Karakter
Pengembangan Pembelajaran
Pengelolaan Ketenagaan
Pengelolaan Sarana
dan Sumber Belajar
1
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, h. 206.
Pengelolaan Keuangan Kepemimpinan
Kepala Sekolah Pelayanan
Peserta Didik
Hubungan dengan
masyarakat Penciptaan
Iklim Sekolah
Perencanaan Integrasi Nilai-nilai
karakter dalam perencanaan program
Implementasi Pendidikan Karakter
dalam Manajemen Sekolah
Pelaksanaan Integrasi Nilai-nilai
karakter dalam pelaksanaan program
Pengawasan Integrasi Nilai-nilai
karakter dalam pengawasan program
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Instrument Wawancara dengan Kepala Sekolah MIN 09 Petukangan Selatan Jakarta
2. Lembar Observasi Kepala Sekolah
No Dimensi
Jenis Kegiatan Pelaksanaan
SB B
C K
1 Perencanan
Implementasi Pendidikan
Karakter Membuat visi, misi dan
tujuan sekolah
2 Pengembangan
Kurukulum Menggunakan
kurikulum sesuai aturan yang ditetapkan
Pengembangan Pembelajaran
Memberikan kebebasan kepada guru untuk
mengembangkan kegiatan pembelajaran
3 Pengelolaan
Ketenagaan Analisis kebutuhan,
rekrutmen dan pengembangan guru
4 Pelayanan
Peserta didik Kegiatan kokurikuler
dan ekstrakurikuler 5
Pengelolaan Sarana dan
Memasang slogan nilai- nilai karakter
