Uji Linieritas Pengujian Prasyarat Analisis

105 Yogyakarta. Selanjutnya, untuk menguji hipotesis 3 yaitu pengaruh partisipasi guru dalam KKG dan intensitas supervisk akademik oleh pengawas terhadap kinerja guru SD se-Kecamatan Kotagede Yogyakarta dengan menggunakan analisis data regresi ganda. Manfaat dari analisis regresi adalah untuk membuat keputusan apakah naik dan turunnya variabel dependen dapat dilakukan dengan melalui peningkatan variabel independen atau tidak.

a. Pengujian Hipotesis Kontribusi Partisipasi Guru dalam KKG Terhadap

Kinerja Guru Di Kecamatan Kotagede Yogyakarta Analisis regresi sederhana ini dilakukan untuk menguji hipotesis dengan menggunakan alat bantu SPSS versi 22.0. agar mudah dalam perhitungan. Hasil perhitungan regresi sederhana dapat dilihat pada Tabel 26 berikut ini: Tabel 26. Ringkasan Hasil Regresi Sederhana X 1 -Y Variabel Koefisien Β 0,370 Konstanta 29,482 R 0,322 R 0,104 t hitung 3,519 Sig. 0,001 1 Persamaan Garis Regresi Berdasarkan analisis maka persamaan garis regresi dapat dinyatakan dalam persamaan sebagai berikut. Y = 29,482 + 0,370 � Persamaan tersebut menunjukkan bahwa nilai koefisien partisipasi guru dalam KKG X sebesar 0,370 yang berarti apabila nilai partisipasi guru dalam KKG meningkat satu satuan maka nilai kinerja guru akan meningkat sebesar 0,370 satuan. 106 2 Koefisien Determinasi Berdasarkan perhitungan SPSS versi 22.0 dapat diketahui nilai R dan R . Koefisien regresi R menunjukkan nilai sebesar 0,322. Sedangkan koefisien determinasi menunjukkan tingkat ketepatan garis regresi. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan SPSS versi 13,0 menunjukkan � sebesar 0,104. Artinya, partisipasi guru dalam KKG berkontribusi sebesar 10,4 terhadap kinerja guru SD se-Kecamatan Kotagede Yogyakarta, sisanya sebesar 89,6 ditentukan oleh faktor lainnya. 3 Pengujian Signifikansi Regresi Sederhana dengan Uji t Hasil statistik uji t untuk partisipasi guru dalam KKG diketahui bahwa nilai t hitung sebesar 3,519 lebih besar dari nilai t tabel sebesar 1,982 atau 3,5191,982, dan nilai signifikansi 0,001; dimana signifikansi lebih kecil dari 0,05 0,0010,05, dan koefisien regresi mempunyai nilai positif sebesar 0,322; maka hipotesis yang menyatakan bahwa “terdapat kontribusi partisipasi guru dalam KKG terhadap kinerja guru SD se- Kecamatan Kotagede” diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh partisipasi guru dalam KKG terhadap kinerja guru SD se-Kecamatan Kotagede.

b. Pengujian Hipotesis Intensistas Supervisi Akademik oleh Pengawas

Terhadap Kinerja Guru Di Kecamatan Kotagede Yogyakarta Analisis regresi sederhana ini dilakukan untuk menguji hipotesis dengan menggunakan alat bantu SPSS versi 22.0. agar mudah dalam perhitungan. Hasil perhitungan regresi sederhana dapat dilihat pada Tabel 27 berikut ini:

Dokumen yang terkait

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR SE DABIN I KECAMATAN TEGAL BARAT KOTA TEGAL

3 20 239

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN PARTISIPASI GURU DALAM KKG (KELOMPOK KERJA GURU) TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SD DI KECAMATAN PEKALONGAN UTARA KOTA PEKALONGAN

3 9 108

KONTRIBUSI TINGKAT PENDIDIKAN, MOTIVASI DAN AKTIVITAS KEGIATAN KKG TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR Kontribusi Tingkat Pendidikan, Motivasi Dan Aktivitas Kegiatan Kkg Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Purwodadi.

1 4 14

KONTRIBUSI SUPERVISI, MOTIVASI KERJA, DAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR DI UPTD KONTRIBUSI SUPERVISI, MOTIVASI KERJA, DAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR DI UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN GRO

0 2 14

KONTRIBUSI SUPERVISI KLINIS, PENATARAN, DAN KEAKTIFAN GURU DALAM KKG TERHADAP KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN NGALIYAN KOTA SEMARANG.

0 1 11

Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Kegiatan Kelompok Kerja Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru di SD Negeri Se-Kecamatan Cikupa – Kabupaten Tangerang.

1 3 8

PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN KOTAGEDE YOGYAKARTA.

0 0 231

KONTRIBUSI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU

0 0 14

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN PARTISIPASI GURU DALAM KKG TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SD KECAMATAN SAJAD

0 3 12

IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK OLEH PENGAWAS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DI SEKOLAH DASAR

2 49 16