Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN
63
Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Penelitian
No Variabel
Sub Variabel Indikator
Instrumen Item
1 Kinerja
Guru a.
Merencanakan pembelajaran a.
Membuat bahan ajar b.
Membuat silabus c.
Membuat RPP d.
Membuat program
tahunan semester Angket
Angket 1, 2, 3,
4.
b. Melakasanakan
proses pembelajaran
a. Pendahuluan
b. Kegiatan Inti
c. Penutup
Angket Studi
dokumentasi 5, 6, 7,
8,9, 10, 11, 12,
13.
a. Penilaian pembelajaran
a. Teknik penilaian
b. Program remedial
Angket 14, 15,
16, 17 2
Intensitas Supervisi
Akademik oleh
Pengawas a.
Perencanaan Supervisi
Akademik a.
Merencanakan tujuan
supervisi akademik b.
Merencanakan jadwal
kegiatan supervisi
akademik c.
Menyiapkan jadwal
kegiatan supervisi
akademik. Angket
Angket Studi
Dokumentasi 1, 2, 3,
4.
b. Pelaksanaan
supervisi akademik
a. Perencanaan
supervisi akademik
b. Pelaksanaan
Supervisi akademi
c. Evaluasi hasil supervisi
akademik Angket
Angket Studi
Dokumentasi 5, 6, 7,
8, 9,
10, 11, 12, 13,
14, 15.
c. Teknik Supervisi Akademik
a. Macam-macam
teknik supervisi akademik
Angket 16, 17,
18, 19 d.
Evaluasi Hasil
Supervisi Akademik
a. Menyusun
Kriteria keberhasilan
b. Pelaksanaan Evaluasi dan
tindak lanjut Angket
20, 21, 22.
3 Partisipasi
Kelompok Kerja
Guru a.
Merencanakan KKG a.
Merumuskan Tujuan
KKG b.
Merumuskan program
Tahunan c.
Merumuskan sumber
daya dalam KKG d.
Merumuskan jadwal
KKG Studi
Dokumentasi Angket
Angket Angket
1, 2, 3, 4, 5, 6.
b. Melaksanaan KKG
a. Pelaksanaan
secara berkelanjutan
b. Penggunaan
Teknologi informasi
c. Membangun
kerjasama Guru
d. Membangkitkan semangat
teman sejawat e.
Penyelesaian Masalah Angket
Angket Angket
Angket Angket
7, 8, 9, 10, 11.
c. Evaluasi KKG
a. Menentukan
standar kriteria keberhasilan KKG
b. Menilai keberhasilan KKG
c. Mengembangkan program
KKG masa mendatang Angket
Angket Angket
Angket 12, 13,
14, 15, 16.
64
Skala pengukuran yang digunakan adalah skala penilaian dengan sejumlah kategori yang diatur dalam rangkaian yang urut. Arif Furchan 2007: 274
menyatakan bahwa skala penilaian digunakan untuk mengukur dan menggambarkan ciri tingkah laku atau penampilan orang lain. Skala penilaian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kategori. Butir-butir pertanyaan atau pernyataan dalam instrumen disajikan dengan menggunakan skala penilaian
yang berjenis skala kategori dan disediakan jawaban dari skala yang sangat positif sampai dengan sangat negatif.
Jawaban dari setiap butir berupa kata-kata yang kemudian diberi skor berupa angka untuk keperluan analisis kuantitatif. Setiap butir pertanyaan disediakan
jawaban yang dimulai dari angka 4 untuk kategori selalu, 3 untuk kategori sering, 2 untuk kategori kadang-kadang, dan 1 untuk kategori tidak pernah.