Pengertian Belajar Tinjauan Tentang Belajar Mengajar

10

2. Tinjauan Tentang Belajar Mengajar

a. Pengertian Belajar

Menurut WS. Winkel 1999 : 53 mengatakan bahwa ”belajar adalah suatu aktivitas mentalpsikis yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan yang menghasilkan perubahan-perubahan dalam pengetahuan, pemahaman, ketrampilan dan nilai sikap. Perubahan itu secara relatif konstan dan berbekas. Menurut Bell-Gredler dalam Udin S. Winataputra 2008 pengertian belajar adalah proses yang dilakukan oleh manusia untuk mendapatkan aneka ragam competencies, skills, and attitude. Kemampuan competencies, keterampilan skills, dan sikap attitude tersebut diperoleh secara bertahap dan berkelanjutan mulai dari masa bayi sampai masa tua melalui rangkaian proses belajar sepanjang hayat. Sedangkan menurut Howard kingsley dalam Gino 1996 : 6 “belajar diartikan sebagai proses perubahan tingkah laku dalam arti luas yang diubah melalui praktek atau latihan. Dari definisi tersebut dapat ditarik hal-hal pokok dalam belajar, yaitu : 1 bahwa belajar merupakan perubahan, 2 perubahan dimana intinya adalah didapatkan kecakapan baru, 3 perubahan terjadi karena adanya usaha. b. Tujuan Belajar Tujuan belajar merupakan komponen system pembelajaran yang sangat penting, karena semua komponen yang ada dalam system pembelajaran dilaksanakan ataas dasar tujuan belajar. Tujuan belajar dapat diklasifikasikan menjadi dua tujuan instruksional efek, yang biasa berbentuk pengetahuan dan ketrampilan da naturant efek atau hasil sampingan biasanya berupa kemampuan berfikir kritis, kreatif dan terbuka. Tujuan belajar menurut Bloom dalam Gino 1996:19 dikelompokkan menjadi tiga ranah, yakni : a. Ranah Kognitif pikiran, meliputi enam tingkatan yaitu : a Pengetahuan b Pemahaman c Penerapan d Analisis e Sintesis f Evaluasi commit to users 11 b. Ranah Afektif sikap, meliputi : a Kemampuan menerima b Kemampuan menanggapi c Berkeyakinan d Penerapan kerja e Ketelitian c. Ranah Psikomotor ketrampilan, meliputi : a Gerak tubuh b Koordinasi gerak c Komunikasi non verbal d Perilaku bicara

c. Faktor Yang Mempengaruhi Belajar