43 Kasus dalam penelitian ini termasuk studi kasus tunggal terpancang
karena sasaran yang ingin diteliti sudah dibatasi dan terpusat. Strategi tunggal terpancang berarti dapat dipahami bahwa tunggal berarti hanya ada satu masalah
penelitian saja. Sedangkan terpancang pada tujuan penelitian maksudnya bahwa apa yang harus diteliti dibatasi pada aspek-aspek yang sudah dipilih dalam
penelitian yang dilakukan, yakni untuk mengetahui penerapan sistem moving class di SMK Negeri 6 Surakarta. Jadi strategi tunggal terpancang ini sudah
menentukan fokus permasalahan berupa variabel utamanya mengenai penerapan sistem moving class dalam satu ruang lingkup yaitu di SMK Negeri 6 Surakarta.
C. Sumber Data.
Menurut Lofland dalam Lexy J. Moleong 1996 : 112 “Sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata dan tindakan selebihnya adalah
data tambahan seperti dokumen dan lain-lain”. Sedangkan H.B Sutopo 1996 : 54 mengatakan bahwa “Sumber data dalam penelitian kualitatif bisa berupa orang,
peristiwa dan lokasi, benda, dokumen atau arsip.” Dengan demikian, antara sumber data yang satu dengan sumber data
yang lain dapat saling mengontrol, membantu, melengkapi, dan mengisi akan kebenaran data yang diperoleh. Adapun sumber data yang peneliti gunakan dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.
Informan Informan yaitu seorang yang dapat memberikan informasi atau
keterangan mengenai seluk beluk permasalahan yang diperlukan dalam penelitian, dalam penelitian ini yang menjadi informan adalah orang yang
langsung berkaitan dengan masalah yang diajukan peneliti, yaitu mengenai penerapan sistem moving class di SMK Negeri 6 Surakarta. Dalam hal ini
adalah Wakil Kepala Sekolah I bidang kurikulum, QMR Quality Management Representative, pengelola moving class, guru, dan siswa.
2. Dokumen atau Arsip
Menurut H.B Sutopo 2002 : 54 ”Dokumen dan arsip merupakan bahan tertulis yang bergelayutan dengan suatu peristiwa atau aktivitas
commit to users
44 tertentu”. Dalam penelitian ini dokumen dan arsip yang digunakan meliputi
segala bentuk dokumen dan arsip yang mempunyai hubungan dengan permasalahan dan tujuan penelitian. Berupa catatan, pembukuan atas sumber
dan juga berupa rekaman serta gambar yang berhubungan dengan penelitian ini.
3. Tempat dan Peristiwa
Melalui tempat dan peristiwa peneliti dapat memperoleh data yang sesuai dengan masalah yang diteliti yaitu dengan menggunakan wawancara
maupun observasi. Dalam penelitian ini lokasi yang dijadikan tempat penelitian adalah SMK Negeri 6 Surakarta.
D. Teknik Sampling Cuplikan
