E. Tahapan Perencanaan Penelitian
Tahap penelitian ini dimulai dengan kegiatan pendahuluan pra penelitian yang akan dilanjutkan dengan siklus I, setelah melakukan analisis
dan refleksi pada siklus I, peneliti akan dilanjutkan dengan siklus II dan seterusnya.
Adapun ahapan penelitian tindakan kelas yang akan dilaksanakan adalah sebagai berikut:
1. Tahapan penelitian kegiatan penelitian a. Meminta izin kepada kepala sekolah
b. Mengurus surat izin penelitian c. Menentukan kelas penelitian
d. Observasi proses pembelajaran di kelas penelitian e. Sosialisasi pembelajaran PAI dengan menggunakan metode Snowball
Throwing 2. Tahap Penelitian Siklus I
a. Tahap perencanaan 1 Menyiapkan kelas penelitian
2 Membuat Rencana pelaksanaan paembelajaran RPP 3 Menyiapkan materi ajar untuk 3 kali pertemuan
4 Menyiapkan alat peraga 5 Menyiapkan instrument penelitian yang terdiri dari angket motivasi
belajar, lembar observasi pelaksanaan pembelajaran dan tes siklus I 6 Menyiapkan alat dokumentasi
b. Tahap tindakan melaksanakan kegiatan 1 Menyiapkan langkah-langkah pembelajaran melalui metode
Snowball Throwing 2 Membagi siswa menjadi 4 kelompok
3 Mengamati kegiatan pembelajaran 4 Siswa menjawab bola pertanyaan yang dilempar dari temannya
5 Memberi angket motivasi belajar 6 Dokumentasi
c. Tahap pengamatan Tahap ini bersamaan dengan tahap pelaksanaan yang berupa observasi
terhadap siswa, mencatat semua hal yang tejadi selama proses pembelajaran.
d. Refleksi Menentukan keberhasilan dan kekurangan dari pelaksanaan siklus I
yang akan dijadikan dasar pelaksanaan siklus berikutnya. 5.
Tahap penelitian siklus II Berdasarkan refleksi dari siklus II, maka menentukan kegiatan siklus
II sebagai beikut: a.
Tahap perencanaan 1
Menyiapkan kelas penelitian 2
Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran RPP 3
Menyiapkan materi ajar untuk 3 kali petemuan 4
Menyiapkan alat peraga 5
Menyiapkan instrument penelitian yang terdiri dari angket motivasi belajar dan lembar observasi
6 Menyiapkan alat dokumentasi
b. Tahap tindakan
1 Memberikan pengarahan dan bimbingan lebih ekstra kepada siswa
yang masih mengalami kesulitan dalam belajar dan masih memiliki motivasi yang rendah
2 Membagi siswa menjadi 4 kelompok
3 Mengamati kegiatan pembelajaran
4 Siswa menjawab bola pertanyaan yang dilempar oleh temannya
5 Memberi angket motivasi belajar kepada siswa
6 Dokumentasi
c. Tahap pengamatan
Menganalisis data yang telah terkumpul pada setiap pertemuan. d.
Tahap refleksi Menentukan keberhasilan dan kekurangan dari pelaksanaan siklus II
yang akan dijadikan dasar pelaksanaan siklus berikutnya.
F. Hasil Intervensi yang Diharapkan
Hasil intervensi tindakan yang diharapkan dari penelitian ini adalah sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai yaitu meningkatkan motivasi belajar siswa
kelas IV SDN Jatiwaringin IV melalui metode Snowball Throwing dalam pembelajarannya dengan indikator keberhasilan sebagai berikut:
1. Hasil pengukuran motivasi melalui angket motivasi belajar PAI diakhir
siklus menunjukkan rata-rata 60. 2.
Tes yang diberikan pada setiap akhir siklus menunjukkan bahwa nilai 70 dari jumlah siswa mendapatkan nilai KKM Kriteria Ketuntasan
Minimal yang ditentukan oleh sekolah yaitu 75.
G. Data dan Sumber Data
Data yang digunakan pada penelitian ini ada dua macam yaitu data kualitatif dan kuantitatif.
1. Data kualitatif : Hasil observasi proses pembelajaran dan dokumentasi
dari hasil pembelajaran selama proses KBM berlangsung. 2.
Data kuantitatif : Hasil angket motivasi belajar dan nilai hasil belajar tiap siklus.
Proses penelitian ini sumber datanya berasal dari hasil belajar siswa kelas IV di SDN Jatiwaringin IV semester I tahun pelajaran 2015-2016.
H. Instrumen Pengumpulan Data
Adapun instrumen data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1.
Lembar Observasi Lembar Observasi adalah pengamatan dan pencatatan secara
sistematis terhadap fenomena yang diselidiki pada perkembangan siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas ataupun dari hasil
mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru. Observasi ini meliputi kegiatan pengamatan terhadap suatu objek dengan menggunakan alat
indera. Lembar observasi digunakan untuk mengungkapkan aktivitas siswa
Kategori