Instrumen Pengumpulan Data Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Mupaya Meningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Materi Kisah Nabi Adam As Dan Nabi Muhammad Saw Melalui Metode Snowball Throwing Di Kelas Iv Sdn

2. Data Observasi kegiatan siswa

Analisis data kegiatan siswa dalam proses pembelajaran menggunakan format observasi. Observasi kegiatan siswa dilakukan pada setiap pertemuan ketika proses belajar mengajar berlangsung. Data yang diperoleh dari observasi merupakan data kualitatif dan dikonversi ke dalam bentuk penskoran kuantitatif berdasarkan jumlah

3. Data angket motivasi belajar PAI

Data yang diperoleh dari instrument angket motivasi belajar yang diolah dengan cara menjumlah, mencari rata-rata, mencari prosentase di atas skor rata-rata, serta prosentase dibawah skor rata-rata.

L. Pengembangan Perencanaan Tindakan

Pada kegiatan siklus akan dilakukan sesuai dengan tahapan-tahapan sebagai berikut:

1. Perencanan Tindakan Siklus I

a. Perencanaan 1 Peneliti melakukan analisis kurikulum untuk menentukan standar kompetensi dan kompetensi dasar terhadap materi yang akan disampaikan, yaitu materi tentang kisah Nabi Adam As dan Nabi Muhammad SAW dengan menggunakan metode Snowball Throwing. 2 Membuat rencana pelakanaan pembelajaran RPP dengan metode Snowball Throwing, lembar observasi dan lembar angket motivasi. 3 Membuat instrument yang digunakan dalam siklus penelitian tindakan kelas, alat bantu dan media yang diperlukan. 4 Membuat alat evaluasi Secara garis besar tahapan strategi pembelajaran melalui metode Snowball Throwing sebagai berikut: a Tahap Persiapan Pada tahap ini kegiatan yang dilakukan diantaranya: mempersiapkan materi pembelajaran dan merancang pembelajaran yang mengarah kepada metode Snowball Throwing, dan mempersiapkan instrumen observasi dan instrumen motivasi belajar. b Tahap Penyajian Materi Pada tahap ini guru menyebutkan tujuan pembelajaran dan menyampaikan tentang materi kisah Nabi Adam As dan Nabi Muhammad SAW dan menjelaskan apa itu metode Snowball Throwing dan mengidentifikasi siswa. c Tahap Kegiatan Kelompok Guru mengelompokkan siswa menjadi 4 kelompok, dari tiap- tiap ketua kelompok dipanggil kedepan untuk mendapat arahan guru tentang materi yang harus disampaikan kepada masing- masing kelompoknya. Masing-masing kelompok membuat pertanyaan 1 anak 1 pertanyaan yang ditulis diselembar kertas, kemudian selembar kertas pertanyaan itu dibuat menjadi seperti bola lalu dilemparkan kepada teman-temannya yang lain kelompok untuk dijawab. Siswa yang telah membentuk kelompok diberi arahan kembali oleh guru untuk menjawab pertanyaan yang telah dilemparkan kepada temannya yang lain kelompok. Anak yang berhasil menjawab pertanyaan diselembar kertasnya akan mendapatkan nilai. d Tahap Tes Hasil Belajar Tahap ini dilakukan pada saat akhir siklus pertama sedang berlangsung. Hasil tes digunakan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan atau tidak pada pemahaman siswa tehadap mata pelajaran PAI melalui metode Snowball Throwing. b. Pelaksanaan Kegiatan pada tahap ini adalah tahap pelaksanaan metode Snowball Throwing di kelas, sesuai dengan perancanaan yang telah ditentukan. c. Observasi Pada tahap observasi ini dilakukan melalui pelaksanaan tindakan lembar observasi dan melalui lembar angket motivasi. d. Refleksi Hasil yang didapat pada tahap ini adalah dengan mengumpulkan dan menganalisis lembar observasi dan lembar angket motivasi. Hasil dari analisis ini berguna untuk melihat apakah terdapat peningkatan pada mata pelajaran PAI melalui metode Snowball Throwing. Hasil analisis data yang dilakukan dalam tahapan akan dipergunakan sebagai acuan untuk merencanakan siklus yang berikutnya.

2. Perencanaan Tindakan Siklus II

a. Perencanaan 1 Peneliti melakukan analisis kurikulum untuk menentukan standar kompetensi dan kompetensi dasar terhadap materi yang akan disampaikan, yaitu materi tentang kisah Nabi Adam As dan Nabi Muhammad SAW dengan menggunakan metode Snowball Throwing. 2 Membuat rencana pelakanaan pembelajaran RPP dengan metode Snowball Throwing, lembar observasi dan lembar angket motivasi. 3 Membuat instrument yang digunakan dalam siklus penelitian tindakan kelas, alat bantu dan media yang diperlukan. 4 Membuat alat evaluasi Secara garis besar tahapan strategi pembelajaran melalui metode Snowball Throwing sebagai berikut: a Tahap Persiapan Pada tahap ini kegiatan yang dilakukan diantaranya: mempersiapkan materi pembelajaran dan merancang pembelajaran yang mengarah kepada metode Snowball Throwing, dan mempersiapkan instrumen observasi dan instrumen motivasi belajar.