88
kartu piutang tersebut dan bisa mempresentasikan proyek tersebut di depan kelas.
4. Memonitor siswa dan kemajuan proyek Monitor the Students and the
Progress of the Project
Pada saat berdiskusi di kelas terjadi tanya jawab dimana ada beberapa siswa yang masih bingung dengan proyek yang berikan guru, dan
guru sebagai mentor menjelaskan apa yang ditanya oleh siswa sehingga mempermudah proses belajar.
5. Menguji Hasil Assess the Outcome
Setelah proyek yang diberikan kepada siswa selesai guru meminta siswa mempresentasikan di depan kelas dan menjelaskan kepada siswa
yang lainnya untuk menguji apakah siswa sudah mengerti dengan materi yang berikan oleh guru. Guru juga mengadakan ulangan harian setelah
materi pengelolaan kartu piutang selesai.
6. Mengevaluasi Pengalaman Evaluate the Experience
Berdasarkan pengalaman saat mengerjakan proyek yang diberikan guru, para siswa berargumentasi secara berkelompok dimana terkadang
ada kelompok yang berselisih pendapat dan kadang ada juga yang sependapat dengan kelompok tersebut. Dalam evaluasi ini guru juga
terkadang menanyakan lagi tentang pengelolaan kartu piutang pada siswanya untuk melihat hasil belajar para siswa.
89
Seperti yang telah dijelaskan di atas, penerapan penelitian tindakan kelas berdasarkan strategi pembelajaran PjBL dapat diuraikan sebagai
berikut.
1. Deskripsi Pra Penelitian
Kegiatan diawali
dengan observasi
sebelum penelitian
dilaksanakan satu kali pada hari Selasa tanggal 18 Oktober 2016 pada jam pelajaran 3-4. Materi yang dipelajari oleh siswa pada saat observasi adalah
mengidentifikasi data piutang. Guru mitra dalam penelitian ini adalah Ibu Endah Wahyuningsih, S.Pd. , guru mata pelajaran akuntansi di SMA
Sanjaya Pakem Yogyakarta. Penelitin dilakukan di kelas XI Akuntansi. Saat pelaksanaan observasi jumlah siswa kelas XI Akuntansi yang hadir
adalah 18 orang. Kegiatan observasi meliputi : observasi kegiatan guru, observasi kegiatan siswa, observasi kondisi fisik kelas, dan pembagian
kuisioner pra penelitian yang dibutuhkan peneliti. Berikut ini deskripsi hasil observasi
a. Observasi Kegiatan Guru Berikut ini hasil observasi kegiatan guru dengan instrumen
lembar observasi
90
Tabel 5.1 Hasil Observasi Kegiatan Guru Sebelum Penerapan PjBL
No. Aspek yang diamati
Skor
I PRA PEMBELAJARAN
1. Memeriksa kesiapan ruang alat pembelajaran dan media.
2. Memeriksa kesiapan siswa. 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
II KEGIATAN AWAL
1. Melakukan kegiatan apersepsi. 2. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
dan rencacan kegiatannya. 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A. Penguasaan materi pelajaran
