INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS GURU DI KELAS
Nama pengamat :
Hari dan tanggal observasi :
Lama observasi :
Orang dan atau peristiwa yang diamati :
Tingkat kelas semester subyek :
Tujuan observasi :
No Aspek yang diamati
Skor I
PRA PEMBELAJARAN
1. Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan media
2. Memeriksa kesiapan peserta didik 1 2 4 5
1 2 4 5 II
KEGIATAN AWAL
1. Melakukan kegiatan apersepsi 2. Menyiapkan kompetensi yang akan dicapai dan
rencana kegiatannya 1 2 4 5
1 2 4 5 III
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A.
Penguasaan materi pelajaran 1. Menunjukan penguasaan materi pembelajaran
2. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang
relevan
3. Menyampaikan materi
sesuai dengan
hirarki
pelajaran 4. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B. Pendekatanstrategi pembelajaran
1. Melaksanakan pebelajran sesuai dengan kompetensi yang akan di capai
2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengantingkat perkembangan kebutuhan peserta didik
3. Melaksanakan pembelajaan secara runtut 1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
4. Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi 5. Melaksanakan
pembelajaran yang
bersifat kontekstual
6. Mengakomodasi dengan keragaman kebudayaan nusantara
7. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
8. Melaksanakan pembelajaran sesuai demham waktu yang dialokasikan
C. Pemanfaaat
media pembelajaran
sumber pembelajaran
1. Menunjukan keterampilan dalam menggunakan media
2. Menghasilkan pesan yang menarik 3. Menggunakan media dengan efektif dan efisien
4. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
D. Pembelajaran yang memicu keterlibatan peserta
didik
1. Menumbuhkan partisipatif aktif peserta didik dalam pembelajaran
2. Merespon positif partisipasi peserta didik 3. Memfasilitasi adanya interaksi guru-peserta didik dan
peserta didik – peserta didik
4. Menunjukan sikap terbuka terhadap respon peserta didik
5. Menunjukan hubungan antar pribadi yang kondusif 6. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta
didik dalam belajar
E. Kemampuan khusus dalam bidang studi
1. Menumbuhkan sikap ekonomis 2. Menumbuhkan sikap produktif
F. Penilaian proses dan hasil belajar
1. Melakukan penilaian belajar 1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5
2. Melakukan kemajuan belajar 3. Memberikan tugas sesuai dengan kompetensi
4. Melakukan penelitian
akhir sesuai
dengan kompetensi
G. Penggunaan bahasa
