Data posttest aspek kognitif kelas TL 1 Eksperimen

71 dengan taraf signifikansi yang diterapkan, yaitu α sebesar 0,05 5. Apabila nilai signifikansi ≥ 0,05 p ≥ 0,05 maka Hο diterima. Jika Ho diterima maka distribusi normal. Apabila nilai signifikansi 0,05 p 0,05 maka Ho ditolak. Jika Ho ditolak maka distribusi data tidak normal. Data merupakan data uji normalitas pretest kelas TL 1 dan kelas TL 2. Uji normalitas data pretest kelas TL 1 sebagai berikut: Tabel 26. Tabel Uji Normalitas Data Pretest Kelas TL 1 Angka Kolmogorov-Smirnov Z .786 Asymp. Sig. 2-tailed .567 Berdasarkan Tabel 26 di atas, hasil uji normalitas data pretest dapat dilihat bahwa kelas eksperimen TL 1 berdistribusi normal karena taraf signifikansi lebih besar dari 0,05 0,567 0,05. Sedangkan kelas kontrol TL 2 juga berdistribusi normal dengan taraf signifikansi sebesar 0,409 0,05. Hasil uji normalitas data pretest kelas kontrol dapat dilihat pada Tabel 27. Hasil pengujian normalitas data pretest lebih jelasnya dapat dilihat pada Lampiran 10. Tabel 27. Tabel Uji Normalitas Data Pretest Kelas TL 2 Angka Kolmogorov-Smirnov Z .889 Asymp. Sig. 2-tailed .409 b. Uji normalitas data posttest Uji normalitas data posttest menggunakan bantuan aplikasi IBM SPSS 20,0 diketahui nilai signifikansi p. Nilai signifikansi akan dibandingkan dengan taraf signifikansi 0,05 5. Apabila nilai signifikansi ≥ 0,05 p ≥ 72 0,05 maka Ho diterima. Jika Ho Diterima maka distribusi data normal. Apabila nilai signifikansi 0,05 p 0,05 maka Ho ditolak. Jika Ho ditolak maka distribusi data tidak normal. Data merupakan data uji normalitas posttest kelas TL 1 dan TL 2. Tabel 28. Uji Nomalitas Data Posttest Kelas TL 1 Angka Kolmogorov-Smirnov Z 1.652 Asymp. Sig. 2-tailed .009 Berdasarkan Tabel 28 di atas, hasil uji normalitas data posttest dapat dilihat bahwa kelas eksperimen TL 1 tidak berdistribusi normal karena taraf signifikansi lebih kecil dari 0,05 0,009 0,05. Sedangkan uji normalitas data posttest kelas TL 2 Kelas Kontrol menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dengan taraf signifikansi sebesar 0,161 0,05. Hasil uji normalitas data posttest kelas kontrol dapat dilihat pada Tabel 29. Hasil pengujian normalitas data posttest lebih jelasnya dapat dilihat pada Lampiran 10. Tabel 29. Uji Normalitas Data Posttest Kelas TL 2 Angka Kolmogorov-Smirnov Z 1.122 Asymp. Sig. 2-tailed .161 c. Uji Normalitas Data Aspek Psikomotor Uji normalitas data aspek psikomotor menggunakan bantuan aplikasi IBM SPSS 20,0 diketahui nilai signifikansi p. Nilai signifikansi akan dibandingkan dengan taraf signifikansi 0,05 5. Apabila nilai signifikansi ≥ 0,05 p ≥ 0,05 maka Ho diterima. Jika Ho Diterima maka distribusi data normal. Apabila nilai signifikansi 0,05 p 0,05 maka Ho ditolak. Jika Ho

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PRAKSIS DENGAN APLIKASI JOBSHEET TERPADU UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA SMK.

0 0 71

EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK PENINGKATAN CAPAIAN KOMPETENSI APLIKASI GERBANG LOGIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI 3 WONOSARI.

0 0 182

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH PADA KOMPETENSI INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 2 171

MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI BELAJAR MENGUBAH POLA BLUS PADA SISWA SMK NEGERI 1 PENGASIH.

3 61 180

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI ANALISIS RANGKAIAN RLC SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 4 109

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN KUE INDONESIA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

1 9 268

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM MENGOLAH SALAD DI SMK PI AMBARUKMO YOGYAKARTA.

0 0 114

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MEMBUAT HIASAN BUSANA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

4 34 287

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN MESIN JAHIT DAN PENGUJIAN KINERJANYA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA.

0 6 236

TRAINER PESAWAT PENERIMA RADIO AM/FM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK KELAS XI TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 2 104