Kompetensi Inti SMK kelas X :

106 Engagement a Guru memberikan motivasi pentingnya belajar mengenai pascaproduksi presentasi video 5’ b Guru memberikan contoh pengambilan gambar pada video dan pembuatan produksi video dengan perangkat lunak Movie Maker dan media VNC Viewer. 12’ c Guru menjelaskan cakupan materi, rencana kegiatan belajar dan cara penilaian yang akan dilakukan mengenai kompetensi dasar yang akan dicapai dengan VNC Viewer. 15’ Exploration a Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil berjumlah 5-6 orang kemudian di beri topik tentang materi produksi presentasi video dengan VNC Viewer. b Siswa diberi kesempatan untuk menentukan pembagian permasalahan materi dan berkumpul dengan kelompok ahli 5’ c Siswa diberi kesempatan untuk mengembangkan ide-idenya secara bekerja sama didalam kelompok ahli tanpa adanya bimbingan langsung dari guru 30’ Explain a. Guru membagikan LKS b. Guru meminta setiap siswa yang berada dikelompok ahli kembali ke kelompok asal dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjelaskan kepada teman kelompok asalnya mengenai hasil yang didapatakan dari diskusi kelompok ahli 25’ ’ Elaboration Siswa memberikan kesimpulan dari semua hasil diskusi dan penjelasan materi yang didapatkan dari teman kelompoknya 10’ Evaluation Guru memberikan pemahaman kepada peserta didik mengenai kekurangankelebihannya dalam kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan. 15’

c. Penutup

Guru meminta siswa untuk berdoa dan mengucapkan salam 5’ 107 4. Pertemuan : 4 Kegiatan Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu 1. Pendahuluan a Guru membuka proses pembelajaran dengan berdoa dan selanjutnya mempresensi siswa 3’

2. Kegiatan Inti Pembelajaran

Engagement a Guru memberikan motivasi pentingnya belajar mengenai pascaproduksi presentasi video 5’ b Guru memberikan contoh pengeditan pada video dan pembuatan pascaproduksi video dengan perangkat lunak Movie Maker dan VNC Viewer. 12’ c Guru menjelaskan cakupan materi, rencana kegiatan belajar dan cara penilaian yang akan dilakukan mengenai kompetensi dasar yang akan dicapai dengan VNC Viewer. 15’ Exploration a Siswa diberi kesempatan untuk menentukan pembagian permasalahan materi dan berkumpul dengan kelompok ahli 5’ b Siswa diberi kesempatan untuk mengembangkan ide-idenya secara bekerja sama didalam kelompok ahli tanpa adanya bimbingan langsung dari guru 25 ’ Explain a Guru membagikan LKS b Guru meminta setiap siswa yang berada dikelompok ahli kembali ke kelompok asal dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjelaskan kepada teman kelompoknya mengenai hasil yang didapatakan dari diskusi kelompok ahli 25’ ’ Elaboration Siswa memberikan kesimpulan dari semua hasil diskusi dan penjelasan materi yang didapatkan dari teman kelompoknya 5 Evaluation Guru memberikan pemahaman kepada peserta didik mengenai kekurangankelebihannya dalam kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan dan Posttest. 25 ’

3. Penutup

Guru meminta siswa untuk berdoa dan 5’

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PRAKSIS DENGAN APLIKASI JOBSHEET TERPADU UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA SMK.

0 0 71

EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK PENINGKATAN CAPAIAN KOMPETENSI APLIKASI GERBANG LOGIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI 3 WONOSARI.

0 0 182

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH PADA KOMPETENSI INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 2 171

MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI BELAJAR MENGUBAH POLA BLUS PADA SISWA SMK NEGERI 1 PENGASIH.

3 61 180

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI ANALISIS RANGKAIAN RLC SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 4 109

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN KUE INDONESIA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

1 9 268

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM MENGOLAH SALAD DI SMK PI AMBARUKMO YOGYAKARTA.

0 0 114

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MEMBUAT HIASAN BUSANA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

4 34 287

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN MESIN JAHIT DAN PENGUJIAN KINERJANYA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA.

0 6 236

TRAINER PESAWAT PENERIMA RADIO AM/FM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK KELAS XI TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 2 104