Kegiatan Inti Pembelajaran Penutup
H. Penilaian
1. Keterampilan Psikomotorik
a. Teknik Penilaian : Observasi b. Bentuk Instrumen : Lembar observasi c. Kisi-kisi: Instrumen : lihat Lampiran 52. Sikap Afektif
a. Teknik Penilaian : Observasi b. Bentuk Instrumen : Lembar Observasi c. Kisi-kisi: Instrumen: lihat Lampiran 63. Pengetahuan Kognitif
a. Teknik Penilaian : Tes Tulis b. Bentuk Instrumen : Pilihan Ganda c. Kisi-kisi: Instrumen: lihat Lampiran 4 Yogyakarta, 01 Februari 2016 Guru Mata Pelajaran, Peneliti, Maryono, S.Pd.T Andina Wahyu Winjani NIM 11518244004 109b. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Kontrol RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Yogyakarta KelasSemester : X TL 2 Program Keahlian : Teknik Listrik Mata Pelajaran : Simulasi Digital Topik : 1. Presetasi Video Waktu : 3 x 4 x 45 menitA. Kompetensi Inti SMK kelas X :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.Parts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Manfaat Teoritis Manfaat Praktis
» Efektivitas Pembelajaran Kajian Teori
» Memilih metode dan struktur pembelajaran Kooperatif
» Membentuk kelompok Model Pembelajaran Jigsaw
» Mempresentasikan materi pembelajaran Membagikan lembar kerja siswa
» Memberi penghargaan pada kelompok Mengevaluasi perilaku-perilaku anggota kelompok
» Pengertian media Manfaat media
» Real VNC Cara menggunakan Real VNC
» Pembelajaran konvensional Kajian Teori
» Simulasi Digital Pembelajaran Simulasi Digital di SMK
» Pembelajaran Simulasi Digital di SMK
» Penelitian Yang Relevan KAJIAN PUSTAKA
» Kerangka Berpikir KAJIAN PUSTAKA
» Hipotesis Penelitian KAJIAN PUSTAKA
» Jenis Penelitian Desain Penelitian
» Model Pembelajaran Jigsaw Definisi Operasional Variabel Penelitian
» Aplikasi VNC Viewer Definisi Operasional Variabel Penelitian
» Variabel Bebas Variabel Penelitian
» Instrumen Pretest dan Posttest Aspek Kognitif
» Instrumen Lembar Observasi Aspek Afektif
» Tingkat kesukaran Difficulty Index Daya pembeda Discriminating Power
» Reliabilitas Instrumen Uji Instrumen
» Validitas Internal Uji Instrumen
» Uji normalitas Uji homogenitas
» Uji hipotesis Uji Prasyarat Analisis Data
» Data pretest aspek kognitif kelas TL 1 Eksperimen
» Data pretest aspek kognitif kelas TL 2 Kontrol
» Data posttest aspek kognitif kelas TL 1 Eksperimen
» Data penilaian aspek afektif kelas TL 1 Eksperimen
» Aspek Kognitif Uji Normalitas Data
» Aspek Afektif Uji Normalitas Data
» Pretest Posttest Aspek Kognitif
» Aspek Psikomotor Aspek Afektif
» Pembahasan Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Implikasi Keterbatasan Penelitian SIMPULAN DAN SARAN
» Kompetensi Inti SMK kelas X :
» Kegiatan Inti Pembelajaran Penutup
» Kegiatan Inti Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
» Penutup Kegiatan Inti Pembelajaran Penutup
» Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran Kompetensi Inti SMK kelas X : Kompetensi Dasar dan Indikator
» Tujuan Pembelajaran Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
» Pendahuluan Kegiatan Inti Pembelajaran
» Evaluation Penutup Kegiatan Pembelajaran
» Keterampilan Psikomotorik Sikap Afektif
» Petunjuk Instrumen Psikomotorik Siswa Acuan Penilaian Aspek Psikomotor
» Checklist Penilaian Psikomotorik Siswa
» Petunjuk Instrumen Afektif Siswa
» Kisi-kisi Instrumen Checklist Afeksi
» Rubrik Penilaian Afeksi Siswa
Show more