44 harus dianalisis atau diberi makna Wardhani Wihardit, 2010: 2.30. Analisis
data dapat dilakukan secara bertahap, pertama dengan menyeleksi dan mengelompokkan, kedua dengan memaparkan atau mendeskripsikan data, dan
terakhir dengan menyimpulkan atau memberi makna. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu analisis interaktif.
Miles dan Huberman dalam Sugiyono 2013: 337 mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kuantitatif dan kuantitatif dilakukan dengan cara
interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Adapun aktivitas dalam analisis data dapat berupa pengumpulan data
data collection
, reduksi data
data reduction
, penyajian data
data display
, dan penarikan kesimpulan
conclusion drawingverification
.
1. Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan dalam penelitian. Pengumupulan data yang dilakukan dalam
penelitian ini adalah melalui pengamatan, wawancara, tes, dan dokumentasi, baik sebelum dan setelah tindakan dilakukan.
2. Reduksi Data
Setelah pengumpulan data, diperoleh data yang banyak dan perlu dicatat secara teliti dan rinci dengan cara reduksi data. Mereduksi data berarti
merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, mencari tema dan polanya, serta membuang yang tidak perlu
Sugiyono, 2013: 338. Pada penelitian ini, reduksi data dilakukan dengan cara memilih dan menyederhanakan data-data yang terkumpul dari hasil
pengamatan dalam proses pembelajaran setiap pertemuan dalam setiap siklus, termasuk juga kendala-kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran,
hasil wawancara dengan guru dan siswa, serta hasil belajar siswa sebelum dan setelah menggunakan media permainan ular tangga yang dikembangkan
dengan cerita wayang purwa khususnya pada keterampilan menyimak. Data- data tersebut kemudian difokuskan pada masalah yang diteliti sedemikan
sehingga berguna untuk penarikan keputusan akhir.
45 Reduksi dilakukan terus menerus selama proses penelitian berlangsung.
Dalam penelitian ini data yang diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dan hasil tes.
3. Penyajian Data
Setelah mereduksi data, langkah selanjutnya yaitu menyajikan data. Penyajian data dilakukan untuk menyusun pola hubungan sehingga data dapat
dengan mudah dipahami. Data tersebut disusun dalam bentuk tabel, grafik, atau dinarasikan dalam pembahasan.Melalui penyajian data yang sederhana
tersebut, akan dapat dipahami setiap perbandingan dari pelaksanaan tindakan setiap siklus sehingga memungkinkan penarikan suatu kesimpulan dan
pengambilan tindakan. Dengan begitu, peneliti dapat merencanakan hal-hal yang harus dilakukan selanjutnya dari data yang dipahami tersebut. Data yang
disajikan dalam penelitian ini meliputi : a
Data hasil pengamatan kinerja guru dan keaktifan siswa selama proses pembelajaran sebelum dan setelah menggunakan media permainan ular
tangga yang dikembangkan dengan cerita wayang purwa. b
Data hasil wawancara guru sebelum dan setelah tindakan penggunaan media permainan ular tangga yang dikembangkan dengan cerita wayang
purwa. c
Data nilai keterampilan menyimak siswa sebelum dan setelah menggunakan media permainan ular tangga yang dikembangkan dengan
cerita wayang purwa.
4. Penarikan Kesimpulan
