84
3. Dokumentasi
Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data yang berupa buku-buku, laporan kegiatan, peraturan-peraturan, foto-foto, film dan
data yang relevan lainnya. Instrumen dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperkuat data yang diperoleh dari pengisian
angket dan wawancara. Metode dokumentasi ini sebagai pendukung informasi yang telah didapatkan dari metode angket.
F. Instrumen Penelitian
Pengembangan suatu instrumen penelitian harus mengacu pada teori yang telah ditulis, karena teori sebagai landasan untuk memecahkan
permasalahan yang dihadapi. Instrumen penelitian yang dibuat harus sesuai dengan kajian teori dan kerangka berfikir yang telah ditulis.
Instrumen penelitian disusun berdasarkan indikator dari variabel penelitian, indikator tersebut dijabarkan menjadi sub indikator dan item-
item pertanyaan. Berikut indikator-indikator standar penilaian berdasarkan aspek
tinjauannya :
1. Perencanaan Penilaian
Perencanaan penilaian dilaksanakan sesuai dengan prosedur atau langkah-langkah perencanaan penilaian yaitu menentukan
tujuan, mengidentifikasi kompetensi dan hasil belajar, menyusun kisi- kisi, mengembangkan draf instrumen, uji coba dan analisis soal,
revisi dan merakit instrumen. Perencanaan penilaian meliputi prosedur perencanaan, perencanaan penilaian kompetensi sikap,
pengetahuan dan keterampilan. Selain itu perencanaan waktu
85 penilaian juga ditentukan dengan merencanakan terlebih dahulu agar
dapat terlaksana dengan baik.
2. Pelaksanaan Penilaian
Penilaian dilaksanakan
sesuai dengan
prinsip-prinsip penilaian kurikulum 2013. Pelaksanaan penilaian telah direncanakan
sehingga akan lebih mudah dalam melaksanakanya. Pelaksanaan penilaian dilakukan dalam 3 kompetensi yaitu penilaian sikap,
pengetahuan, dan keterampilan. setelah melakukan pengambilan penilaian pendidik dapat melakukan tindak lanjut terhadap peserta
didik sehingga peserta didik akan mendapatkan tindakan yang tepat baik untuk yang sudah tuntas maupun yang belum tuntas akan
diketahui setelah pelaksanaan penilaian.
3. Pelaporan Penilaian
Pelaporan penilaian dilakukan dengan mengolah dan menganalisis data nilai yang telah didapat selama pelaksanaan
penilaian. Dalam melakukan pelaporan penilaian pendidik harus mengetahui tentang tujuan dan manfaat penilaian.
Aspek tinjauan di atas diukur dengan teknik pengumpulan data yang telah ditentukan yaitu dengan angket, wawancara, dan
dokumentasi. Kisi-kisi dari instrumen tersebut dapat dilihat pada tabel berikut:
