93 menerus bergantung pada besarnya kumpulan catatan lapangan
dan penyimpanannya Alur analisis yang ditempuh tersebut dapat digambarkan sebagai
berikut :
Gambar 2. Model Analisis Interaktif Milles dan Huberman
3. Data Dokumentasi
Pengambilan data dokumntasi disebut dengan studi dokumen, berarti peneliti mempelajari berbagai sumber dokumentasi yang berkaitan
dengan pokok penelitian sebagai pelengkap hasil angket dan wawancara. Dengan adanya data dokumen maka hasil yang didapat
akan semakin dapat dipercaya. Jika ada perbedaan antara hasil data dari angket dan wawancara terhadap dokumen maka yang dipakai
adalah data dokumen karena lebih dapat dipercaya. Pengumpulan data
Reduksi data Penarikan kesimpulan
Penyajian Data
94
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Data hasil penelitian diperoleh dari hasil angket terbuka tertutup dengan responden pendidik, angket tertutup dengan responden peserta
didik, wawancara pendidik, kepala sekolah, dan wakil kepala sekolah, serta pedoman dokumentasi yang dilakukan di SMK Negeri 2 Pengasih.
Data yang diperoleh dipergunakan untuk mengetahui implementasi standar penilaian berdasarkan kurikulum 2013 di SMK Negeri 2 Pengasih,
terutama pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif PDTO di jurusan teknik otomotif. Subyek penelitian ini meliputi pendidik mata pelajaran
PDTO, kepala sekolah, dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum, serta peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan
metode pendekatan deskriptif, sehingga data yang telah diperoleh kemudian dianalisis sesuai dengan metode statistik yang digunakan dan
disajikan serta dideskripsikan dengan menyimpulkan data-data tersebut. Variabel yang diteliti yaitu 1 perencanaan penilaian yang
dilakukan oleh guru mata pelajaran PDTO; 2 pelaksanaan dari hasil perencanaan yang telah dibuat ; 3 pelaporan hasil penilaian yang telah
diperoleh oleh guru mata pelajaran PDTO. Deskripsi data hasil penelitian dari angket yang diisi pendidik dapat dilihat pada Tabel 9. berikut :
