berbicara bahasa Jerman pada akhir penelitian semata-mata dikarenakan pengaruh penggunaan media lagu dalam pembelajaran keterampilan berbicara
bahasa Jerman.
2. Tahap Eksperimen
Setelah dilakukan
pre test,
tahap berikutya adalah pemberian perlakuan
treatment
. Perlakuan dalam penelitian ini melibatkan media lagu, peserta didik, guru dan peneliti. Pada kelas eksperimen digunakan media lagu,
sedangkan pada kelas kontrol menggunakan media konvensional. Materi pembelajaran yang diajarkan di kedua kelas ini adalah materi pembelajaran
yang sama. Adapun perbedaannya, dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 8: Perbedaan Perlakuan Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Tahap
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Inhalt
kegiatan inti 1.
Peserta didik mendapatkan lembar fotocopy yang berisi
lagu dengan melodi lagu anak Indonesia dengan lirik
berbahasa Jerman dan lirik tersebut sudah disesuaikan
dengan materi pembelajaran yang akan diberikan.
2. Guru menampilkan
slide
yang berisi lagu dengan lirik
berbahasa Jerman melalui LCD.
3. Guru memberikan contoh cara
membaca kalimat berbahasa Jerman dalam lirik lagu dengan
menyanyikannya. Dan meminta peserta didik untuk menirukan
dan mengulangi beberapa kali. 1.
Peserta didik diberikan kesempatan untuk
memahami sendiri materi pembelajaran dalam buku
Kontakte Deutsch I
. 2.
Guru menuliskan jawaban di papan tulis ketika ada
peserta didik yang bertanya.
3. Guru meminta peserta didik
membaca contoh dialog dalam buku
Kontakte Deutsch I.
4. Peserta didik diminta untuk
berlatih mengucapkan kalimat berbahasa Jerman dalam lirik
lagu dan menerapkannya pada soal latihan dialog pada buku
Kontakte Deutsch I.
4. Peserta didik diminta untuk
berlatih membuat dialog dan melafalkannya dengan
melihat contoh dalam buku
Kontakte Deutsch I.
Keterangan: Pada dasarnya, perbedaan perlakuan di kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah penggunaan media lagu dalam
pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman di kelas eksperimen, sedangkan di kelas kontrol menggunakan media
konvensional.
3. Tahap Akhir Eksperimen
Setelah kelas eksperimen diberikan perlakuan, kemudian dilakukan
post test
terhadap kedua kelompok dengan menggunakan materi yang sama dengan materi yang digunakan pada saat
pre test
. Pemberian
post test
ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan media lagu dalam pembelajaran
berbicara bahasa Jerman peserta didik kelas X MAN Purworejo.
I. Teknik Analisis Data
1. Uji Persyaratan Analisis
a. Uji Normalitas Sebaran
Dalam penelitian ini uji normalitas dilakukan dengan rumus
Chi-kuadrat.
Uji normalitas ini dilakukan untuk mengetahui normal atau tidaknya data dalam penelitian ini. Adapun rumus yang digunakan menurut Sugiyono
2009: 241
