Matematika SMP KK J
19
daerah ke Bahasa Indonesia, atau sebaliknya dari Bahasa Indonesia ke bahasa asing atau bahasa daerah.
5 Membuat buku pedoman guru. Buku pedoman guru adalah tulisan guru yang berisi rencana kerja tahunan guru.
Isi rencana kerja tersebut paling tidak meliputi upaya dalam meningkatkanmemperbaiki kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
proses pembelajaran. Pada rancangan itu harus pula disajikan rencana kegiatan PKB yang akan dilakukan.
5. Pengertian Karya Inovatif
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI online bahwa inovasi adalah 1. pemasukan atau pengenalan hal-hal yang baru; pembaharuan, 2. penemuan baru
yang berbeda dari yang sudah ada atau yang sudah dikenal sebelumnya gagasan, metode, atau alat. Sejalan dengan itu, menurut Robbins, S 1994 inovasi
merupakan suatu gagasan baru yang diterapkan untuk memprakarsai atau memperbaiki suatu produk atau proses dan jasa.
Dalam buku terkait PKB dari kemdikbud 2010a disebutkan bahwa karya inovatif adalah karya yang bersifat pengembangan, modifikasi atau penemuan baru sebagai
bentuk kontribusi guru terhadap peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah dan pengembangan dunia pendidikan, sainsteknologi, dan seni.
6. Jenis Karya Inovatif
Sesuai buku panduan mengenai PKB yang diterbitkan oleh Kemdikbud, maka bentuk-bentuk karya inovatif yang diakui adalah:
a. Menemukan teknologi tepat guna. Bentuk teknologi tepat guna antara lain:
1 Media pembelajaranbahan ajar interaktif berbasis komputer untuk setiap standar kompetensi atau beberapa kompetensi dasar.
Kegiatan Pembelajaran 1
20
Gambar 7.Contoh tampilan media pembelajaran interaktif buatan guru. sumber: ONIP 2013
2 Program aplikasi komputer untuk setiap aplikasi. 3 Alatmesin yang bermanfaat untuk pendidikan atau masyarakat untuk
setiap unit alatmesin. 4 Bahan tertentu hasil penemuan baru atau hasil modifikasi tertentu untuk
setiap jenis bahan. 5 Konstruksi dengan bahan tertentu yang dirancang untuk keperluan bidang
pendidikan atau kemasyarakatan untuk setiap konstruksi. 6 Hasil eksperimenpercobaan sains teknologi untuk setiap hasil
eksperimen. 7 Hasil pengembangan metodologievaluasi pembelajaran.
b. Menemukanmenciptakan karya seni. Berikut macam karya seni:
1 Karya seni dalam bentuk fisik yang ringan: seni sastra novel, kumpulan cerpen, kumpulan puisi, naskah dramateaterfilm, seni rupa a.l.: keramik
kecil, benda souvenir, seni desain grafis a.l.: sampul buku, poster, brosur, fotografi, seni musik rekaman, film, dan sebagainya.
Matematika SMP KK J
21
2 Karya seni dalam bentuk fisik yang tidak ringan: seni rupa a.l.: lukisan, patung, ukiran, keramik ukuran besar, baliho, busana, seni pertunjukan a.l.:
teater, tari, sendratasik, ensambel musik, dan sebagainya. 3 Karya seni dapat berupa karya seni individual yang diciptakan oleh
perorangan a.l.: seni lukis, seni sastra dan karya seni kolektif yang diciptakan secara kolaboratif atau integratif a.l.: teater, tari, ensambel
musik. 4 Karya seni kategori kompleks mengacu kepada lingkup sebaran publikasi,
pameran, pertunjukan, lomba, dan pengakuan pada tataran nasionalinternasional, sedangkan karya seni kategori sederhana mengacu
kepada lingkup sebaran publikasi, pameran, pertunjukan, lomba, dan pengakuan pada tataran kabupaten kotaprovinsi.
c. Membuatmemodifikasi alat pelajaranperagapraktikum. Macamnya antara lain:
1 Alat bantu pelajaran. Alat pelajaran adalah alat yang digunakan untuk membantu kelancaran proses
pembelajaranbimbingan pada khususnya dan proses pendidikan di sekolahmadrasah pada umumnya.
Bentuknya: alat bantu presentasi, alat bantu olah raga, alat bantu praktik, alat bantu musik, dll.
2 Alat peraga. Alat peraga adalah alat yang digunakan untuk memperjelas konsepteoricara
kerja tertentu yang dipergunakan dalam proses pembelajaran atau bimbingan. Bentuknya: poster pelajaran, alat permainan, model benda, benda potongan,
filmvideo, gambar animasi komputer, dll.
