134
H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Sumber :
1. Buku Rositawaty. Kelas 5: Ilmu Pengetahuan Alam 2. Buku IPA SD kelas V
3. Rangkuman materi tentang sifat-sifat cahaya
Media :
1. Gelas bening, kaleng, batu, buku, plastik bening, plastik hitam, air jernih, lampu senter, kertas karton, penyangga kertas, dan pelubang kertas.
2. Lembar Kerja Siswa LKS
I. PENILAIAN
1. ProsedurTeknik : Tes
2. Jenis Tes : Tertulis
3. Bentuk : Soal Uraian
4. Rubrik penilaian : Terlampir
5. Skor penilaian :
� � � ℎ
�
J. KRITERIA KEBERHASILAN
1. Siswa dianggap berhasil jika dalam pelajaran siswa memperoleh nilai ≥ 75
2. Pembelajaran dianggap berhasil apabila 70 siswa mendapat nilai ≥ 75
dan aktif dalam pembelajaran
6
135
Materi Pelajaran 1.
Sifat-Sifat Cahaya
Benda-benda yang ada di sekitar kita dapat kita lihat apabila ada cahaya yang mengenai benda tersebut. Cahaya yang mengenai suatu benda akan
dipantulkan oleh benda tersebut ke mata, sehingga benda tersebut dapat terlihat. Semua benda yang dapat memancarkan cahaya disebut sumber cahaya. Contoh
sumber cahaya adalah matahari, bintang, senter, lilin, dan lampu. Sementara benda gelap tidak dapat memancarkan cahaya. Contoh benda gelap yaitu batu,kayu, dan
kertas Cahaya yang memancar dari sumber cahaya mempunyai sifat-sifat di antaranya merambat lurus, dapat menembus benda bening, dapat dipantulkan, dapat
dibiaskan, dan dapat mengalami penguraian warna.
a Cahaya Merambat Lurus
Cahaya merambat lurus yaitu cahaya yang merambat melalui celah sempit dan menembus ruangan gelap seperti garis-garis putih yang lurus. Cahaya
merambat lurus juga dapat dilihat pada cahaya lampu mobil atau senter pada malam hari.
b Cahaya Menembus Benda Bening
Cahaya menembus benda bening yaitu cahaya yang dapat merambat dan menembus benda bening. Berdasarkan dapat tidaknya meneruskan cahaya, benda
dibedakan menjadi benda tembus cahaya dan benda tidak tembus cahaya. Benda tembus cahaya dapat meneruskan cahaya yang mengenainya, misalnya kaca bening
pada jendela rumah dapat ditembus oleh cahaya matahari sehingga keadaan rumah menjadi terang pada siang hari. Contoh benda tembus cahaya yaitu plastik bening,
kaca bening, dan air jernih. Sementara itu, benda tidak tembus cahaya tidak dapat meneruskan cahaya yang mengenainya. Apabila dikenai cahaya, benda itu akan
membentuk bayangan. Contoh benda tidak tembus cahaya yaitu tripleks, karton, seng, dan tembok.
136
Lampiran 20. Contoh Hasil LKS RPP Pertemuan 1
137
138
139
140
Lampiran 21. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Kelompok Eksperimen Pertemuan 2
Nama Sekolah : SD Negeri 2 Glagah
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas Semester : V 2
Alokasi Waktu : 2 × 35 Menit
A. STANDAR KOMPETENSI
Kategori