Adam Renaldi Kondisi Informan

pelajari dalam kegiatan ekstra kurikuler untuk melengkapi dari materi ibadah haji yang terdapat dalam media pembelajaran VCD ibadah haji sehingga lebih tercapainya suatu tujuan pembelajaran. Setelah dilakukan observasi pada VCD ibadah haji dan pembuatan RPP maka guru melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Dalam pelaksanan pembelajaran terlebih dahulu mempersiapkan perlengkapan media yang akan diajarkan kepada siswa, mengkordinir keadaan siswa agar pembelajaran kreatif, inopatif dan menyenangkan setelah itu di sela-sela lagkah-langka pembelajaran guru memanfaatkan media VCD sebagai bahan ajar. Kegiatan proses pembelajaran bidang studi fiqih dengan materi ibadah haji dimulai dari jam 08.00 sampai jam 08.45. kegiatan belajar ini diawali dengan menerangkan materi ibadah haji secara garis besar kemudian menayangkan VCD tentang ibadah haji. Selama dalam proses pembelajaran, siswa sangat antusias dan merespon dengan baik terhadap tayangan VCD yang diperlihatkan, hal ini dikarenakan dengan menayangkan VCD ibadah haji merupakan hal yang baru bagi siswa dan siswa dapat secara langsung melihat proses kegiatan ibadah haji yang benar. Selama ini guru bidang studi fiqih hanya menjelaskan pembahasan tata cara ibadah haji sebatas teori dan ceramah sehingga pemahaman siswa sedikit sekali yang di ingat dan di mengerti, bahkan tidak mampu untuk memperaktekan dengan benar tata cara pelaksanaan ibadah haji. Setelah diperlihatkannya VCD ibadah haji kemudian guru melakukan tanya jawab dan diskusi mengenai materi yang suda dipelajari kepada siswa untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa dalam materi ibadah haji dan seberapa efektif pelakasanaan pembelajaran menggunakan media VCD ibadah haji. Dari hasil tanya jawab dan diskusi yang dilakukan terhadap siswa, peneliti mengetahui atau memperoleh pakta bahwasannya terdapat keefektifan penggunaan media VCD ibadah haji terhadap pemahan siswa tentang materi ibadah haji. Durasi VCD ini selama 15 menit. VCD ini menjelaskan tentang tata cara pelaksanaan ibadah haji yang dimulai dari pengertian dan sejarah tentang ka’bah,

Dokumen yang terkait

Pengaruh Bantuan Operasional Manajemen Mutu (BOMM) terhadap peningkatan mutu pelajaran (di SMK AL-Hidayah Lestari Lebak Bulus)

0 38 109

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas X Ma Attaqwa

1 9 174

Hubungan antara persepsi siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam dengan prestasi belajar (studi penelitian di kelas X Akuntansi SMK Lebak Bulus Jakarta)

1 5 79

“Efektifitas Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Imla Pada Murid SMA Islam Al-Kholidin Jakarta

0 5 69

Perancangan Media Leaflet di SMP Al-Hidayah Lebak Bulus, Jakarta Selatan Tahun 2015

0 16 168

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual (FIlm Dokumenter Tatacara Ibadah Haji) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Muhammadiyah 3 Jakarta

2 7 144

Efektivitas penggunaan audio visual sebagai media pembelajaran pendidikan agama islam di SD Islam Al-Azhar 12 Cikarang -Bekasi

0 26 99

Kepuasan Siswa Terhadap Layanan Bimbingan Konseling di SMK Al-Hidayah Lestari Lebak Bulus

0 3 121

BAB II PENERAPAN METODE PRILEKSI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL FILM PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) - PENERAPAN METODE PRILEKSI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL FILM PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMA N PAMOTAN REMBANG - STAIN K

0 0 35

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL (AVA) TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD HJ ISRIATI SEMARANG - Unissula Repository

0 0 16