likert. Skala likert yang digunakan dalam penelitian ini menggunakakan responden skala lima. Angket dibagikan pada saat post-test dilaksanakan dengan
tujuan untuk mengetahui kemandirian akhir kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah diberi pembelajaran yang berbeda.
3.5. Instrumen Penelitian
Menurut Sumanto 2014:111 instrumen adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam suatu penelitian. Data yang terkumpul dengan
menggunakan suatu instrumen akan dideskripsikan dan dilampirkan atau digunakan untuk menguji hipotesis yang diajukan dalam sebuah penelitian.
Instrumen berfungi mengungkapkan fakta menjadi data, sehingga jika instrumen yang digunakan kualitasnya rendah maka data yang diperoleh tidak akan sesuai
dengan fakta atau keadaan sesungguhnya di lapangan.
3.5.1. Materi dan Bentuk Tes
Materi yang di berikan dalam penelitian ini adalah materi pada materi pokok manajemen. Sedangkan bentuk tes yang disajikan berupa pilihan ganda multiple
choice dan angket sebagai pengukur tingkat skala kemandirian belajar siswa. Pada tes bentuk pilihan ganda, peserta didik diminta memberikan tanda silang X
pada salah satu huruf atau pilihan jawaban yang menurut mereka merupakan jawaban yang paling tepat dari semua pilihan jawaban yang ada pada lembar
jawab yang telah disediakan. Sedangkan pada lembar angket sebagai skala pengukuran kemandirian belajar, siswa diminta untuk mengceklis pada
lembar yang telah disediakan.
3.5.2. Penyusunan Instrumen Tes
Langkah-langkah penyusunan instrumen tes adalah sebagai berikut: 1.
Menentukan materi Materi yang akan dijadikan tes yaitu materi pada materi pokok manajemen.
2. Menetukan tujuan mengadakan tes
Tujuan mengadakan tes adalah untuk memperoleh data hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IIS tahun pelajaran 20142015 pada
materi pokok manajemen. 3.
Menentukan jenis tes hasil belajar ekonomi Bentuk tes yang digunakan dalam penlitian ini adalah tes pilihan ganda
dengan 5 alternatif jawaban. 4.
Menyusun kisi-kisi soal dan skala pengukuran Kisi-kisi soal dibuat dengan mencantumkan:
1 Ruang lingkup bahan pelajaran
2 Proporsi butir soal dalam tiap sub pokok bahasan
3 Jenjang pengetahuan aspek tingkah laku yang di ukur. Aspek-aspek
kemampuan yang akan di gunakan untuk soal uji coba maupun pengambilan data penelitian adalah aspek-aspek pemahaman konsep,
penalaran dan komunikasi. 5.
Membuat perangkat tes dan item soal Pembuatan perangkat tes meliputi menulis butir soal, menulis petunjuk, atau
pedoman mengerjakan serta membuat kunci jawaban. Tes hasil belajar ekonomi berbentuk pilihan ganda dengan 40 butir soal tes dengan alokasi
waktu 60 menit. Dimana cara penskorannya adalah jawaban yang benar diberi nilai 1, sedangkan jawaban salah diberi nilai 0. Cara penilaiannya
adalah: Nilai =
x 100 Adapun kriteria penilaian hasil belajar peserta didik adalah sebagai berikut:
Tabel 3.7 Kriteria Hasil Belajar
No Nilai
Kriteria 1
≥75 Tuntas
2 75
Tidak Tuntas 6.
Menguji instrumen penelitian Setelah perangkat tes disusun, soal tes diuji cobakan kepada subjek tertentu
untuk mengetahui validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda. Objek yang manjadi uji coba tes dalam penelitian ini adalah kelas
X IIS 4 karena siswa di kelas X IPS 4 tidak termasuk kelas eksperimen dan kelas kontrol. Selain itu kelas X IIS 4 memiliki jumlah ketentusan klasikal
yang tidak jauh berbeda dengan kelas sampel.
3.5.3. Penyusunan Instrumen Angket
