Pertemuan Ke-2 Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
Waktu Kegiatan Awal:
Guru menyampaikan salam dan peserta didik menjawab salam. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai dan mengecek kehadiran peserta didik. Guru memotivasi peserta didik untuk lebih bersemangat dalam
belajar. Guru menginformasikan sub materi dari manajemen yang akan
dipelajari serta tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Guru menggali informasi awal dari peserta didik mengenai
manajemen. 10 menit
Kegaiatan Inti: 1.
Mengamati
Peserta didik membaca modul tentang pengertian manajemen, baik
manajemen sebagai
proses, kolektivitas
maupun manajemen sebagai ilmu dan seni, teori-teori manajemen,
tingkatan manajemen, contoh serta tugas dari setiap tingkatan manajemen, macam-macam gaya kepemimpinan, dan prinsip-
prinsip manajemen.
2. Menanya
Peserta didik dimotivasi untuk mengeksplorasi pertanyaan- peranyaan yang berkaitan secara langsung maupun tidak
langsung terkait materi yang dipelajari hari ini. Guru mengarahkan peserta didik yang mengalami kesulitan
dalam memahami materi pembelajaran.
3. Mengumpulkan DataInformasi
Peserta didik mengumpulkan informasi data terkait dengan membaca buku teks pelajaran, penelusuran internet, danatau
mencari di perpustakaan untuk memperoleh jawaban dari pertanyaan terkait materi manajemen yang dipelajari hari ini.
4. MengasosiasikanMenalar
Peserta didik menganalisis dan mendiskusikan informasidata yang telah di peroleh dari berbagai sumber tersebut untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang telah dirumuskan sebelumnya dan membuat kesimpulan sementara.
5. Mengkomunikasikan
Peserta didik mempresentasikan hasil analisisnya dan mendapatkan tanggapan peserta didik yang lain.
30 menit
Guru memberikan pengarahan atau meluruskan hasil analisis peserta didik.
Penutup:
Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan mengenai materi yang telah di pelajari.
Guru menginformasikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.
Sebelum mengakhiri pembelajaran guru memberikan motivasi pada peserta didik untuk tetap semangat belajar.
Pembelajaran diakhiri dengan berdoa bersama-sama. Guru menyampaikan salam penutup dan peserta didik menjawab
salam. 5 menit
Pertemuan Ke -3 Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
Waktu Kegiatan Awal:
Guru menyampaikan salam dan peserta didik menjawab salam. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai dilanjutkan dengan mengecek kehadiran peserta didik
Guru memotivasi pada peserta didik untuk lebih bersemangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
Guru mereview materi sebelumnya dengan memberikan beberapa pertanyaan singkat.
Guru menyamapikan sub materi manajemen yang akan dipelajari Guru menggali informasi awal dari peserta didik mengenai
materi yang akan dipelajari hari ini. 10 menit
Kegiatan Inti: 1.
Mengamati
Peserta didik membaca buku teks atau sumber lain yang relevan tentang unsur-unsur manajemen , fungsi-fungsi dari manajemen
dan bidang-bidang manajemen.
2. Menanya
