3.3.2 Variabel Strategi Pikir Plus dan Media Gambar Berbagai Perstiwa yang Terdapat dalam Surat Kabar
Variabel proses dalam penelitian ini adal strategi Pikir Plus yang digunakan peneliti dalam pembelajaran untuk mengajak siswa berperan aktif
dalam menuangkan ide-ide kreatifnya dalam menulis puisi berdasarkan imajinasi mereka. Media gambar peristiwa sebagai media bagi siswa untuk memperoleh
inspirasi dan ide-ide kreatif untuk dijadikan puisi.
3.4 Instrument Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan data yang diteliti, penelitian ini menggunakan dua instrumen yaitu instrumen tes
dan nontes.
3.4.1 Instrumen Tes
Instrumen tes adalah instrumen yang berupa tes subjektif yang berisi perintah pada siswa untuk menulis puisi dengan memperhatikan aspek-aspek
penilaian keterampilan menulis puisi. Pada instrumen tersebut digunakan pedoman penilaian keterampilan menulis puisi bebas melalaui strategi Pikir Plus
dengan media gambar peristiwa dalam.
Tabel 1 Rubrik Penilaian Keterampilan Menulis Kreatif Puisi No
Aspek Penilaian Rentang Nilai
Bob ot
Nilai Maksimal
1 2
3 4
5 1
2 3
4 5
Kesesuain isi
dengan gambar
sebagai tema
penulisan puisi Diksi
Rima Tipografi
Amanat 6
4 4
4 2
30 20
20 20
10
Jumlah 20
100
1 Pemberian nilai untuk setiap aspek dilakukan dengan memberi tanda
ceklist √
2 Nilai= skala nilai x bobot
3 Skala nilai
1 = sangat kurang bila puisi yang dibuat siswa hanya memenuhi satu aspek.
2 = kurang bila puisi yang dibuat siswa hanya memenuhi dua aspek. 3 = cukup bila puisi yang dibuat siswa hanya memenuhi tiga aspek.
4 = baik bila puisi yang dibuat siswa memenuhi empat aspek. 5 = sangat baik bila puisi yang dibuat siswa memenuhi semua aspek.
4 Sebelum dan selama penilaian berlangsung harus memperhatikan
deskripsi setiap skala.
5 Pembobotan dilakukan untuk membedakan tingkat kepentingan masing-
masing-masing aspek dan berfungsi sebagai penggali angka skala yang diperoleh masing-masing aspek.
6 Penentuan nilai siswa berdasarkan standar nilai 100 dengan menjumlah
nilai setiap aspek.
Tabel 2 Kriteria Penilaian Keterampilan Menulis Puisi Melalui Strategi Pikir Plus dengan Media Gambar Berbagai Peristiwa Yang Terdapat
Dalam Surat Kabar No
Aspek Kriteria
Nilai Kategori
1. Komponen
Isi a.
Isi puisi sangat sesuai dengan gambar yang dipilih dari surat kabar
b. Isi puisi sesuai dengan gambar yang
dipilih dari surat kabar c.
Isi puisi cukup sesuai dengan gambar yang dipilih dari surat kabar
d. Isi puisi tidak sesuai dengan gambar
yang dipilih dari surat kabar e.
Isi puisi sangat tidak sesuai dengan gambar yang dipilih dari surat kabar
5
4
3
2
1 Sangat
Baik Baik
Cukup Kurang
Sangat Kurang
2. Diksi
a. Diksi
Sangat mencerminkan
perbedaharaan kata
yang kaya,
variatif, dan sangat sesuai dengan gambar yang dipilih
b. Diksi mencerminkan perbendaharaan
5 4
Sangat Baik
Baik
kata yang kaya, variatif, dan sesuai dengan gambar yang dipilih
c. Diksi
cukup mencerminkan
perbendaharaan kata yang kaya, variatif, dan cukup sesuai dengan
gambar yang dipilih
d. Diksi
kurang mencerminkan
perbendaharaan kata yang kaya, tidak bervariatif, dan kurang sesuai dengan
gambar yang dipilih
e. Diksi
tidak mencerminkan
perbendaharaan kata yang kaya, tidak bervariatif, dan tidak sesuai dengan
gambar yang dipilih 3
2
1 Cukup
Kurang Sangat
Kurang
3. Rima
a. Penempatan bunyi sangat selaras dan
sangat mendukung suasana puisi b.
Penempatan bunyi selaras dan mendukung suasana puisi
c. Penempatan bunyi cukup selaras dan
cukup mendukung suasana puisi f.
Penempatan bunyi kurang selaras dan kurang mendukung suasana
g. Penempatan bunyi tidak selaras dan
tidak mendukung suasana 5
4
3
2
1 Sangat
Baik Baik
Cukup Kurang
Sangat kurang
4. Tipografi
a. Sangat
menarik dan
sangat mendukung isi puisi
b. Menarik dan mendukung isi puisi
c. Cukup menarik dan mendukung isi
5 4
3 Sangat
Baik Baik
Cukup
puisi d.
Kurang menarik
dan kurang
mendukung isi puisi e.
Tidak menarik dan tidak mendukung isi puisi
2
1 Kurang
Sangat Kurang
5. Amanat
a. Amanat yang terkandung sangat
sesuai dengan tema pada gambar peristiwa yang dipilih
b. Amanat yang terkandung sesuai
dengan tema pada gambar peristiwa yang dipilih
c. Amanat yang terkandung cukup
sesuai dengan tema pada gambar peristiwa yang dipilih
d. Amanat yang terkandung kurang
sesuai dengan tema pada gambar peristiwa yang dipilih
e. Amanat yang terkandung tidak sesuai
dengan tema pada gambar peristiwa yang dipilih
5
4
3
2
1 Sangat
Baik Baik
Cukup Kurang
Sangat kurang
Tabel 2 menunjukkan bahwa kriteria penilaian tes menulis puisi bebas melalu strategi Pikir Plus dengan media gambar berbagai peristiwa yang terdapat
dalam surat kabar digolongkan ke dalam 5 aspek penilaian yaitu kesesuaian isi dengan komponen isi, diksi, pengimajinasian, keotentikan, dan tipografi. Masing-
masing aspek dinilai berdasarkan kriteria penilaian dengan kategori sangat baik , baik, cukup, kurang, dan sangat kurang.
Tabel 3 Pedoman Penilaian
NO Rentang Nilai
Kategori 1
85 – 100
sangat baik 2
70 – 84
Baik 3
60 – 69
Cukup 4
50 – 59
Kurang 5
50 Sangat kurang
Berdasarkan pedoman penilaian tersebut, dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa dalam menulis puisi bebas melalu strategi Pikir Plus dengan media
gambar berbagai peristiwa yang terdapat dalam surat kabar berkategori sangat baik, baik, cukup, kurang, sangat kurang. Siswa dikatakan berkategori sangat baik
jika mencapai nilai 85-100, kategori baik 70-84, kategori cukup 60-69, kategori kurang 50-59, dan kategori sangat kurang dengan nilai kurang dari 50.
3.4.2 Instrument Nontes
