Berdasarkan permasalahan di atas, peneliti bermaksud melakukan perbaikkan untuk meningkatkan kompetensi dalam pembelajaran sastra
khususnya kemampuan menulis puisi melalui penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VIII-F MTs. Negeri Kesesi Kabupaten Pekalongan dengan menerapkan
strategi Pikir Plus dan Media gambar berbagai peristiwa yang terdapat dalam surat kabar.
1.3 Pembatasan Masalah
Berdasarkan uraian identifikasi masalah di atas, permasalahan dalam pembelajaran menulis puisi sangat banyak, akan tetapi permasalahan yang diteliti
oleh peneliti adalah bagaimana agar semua siswa mampu menemukan ide atau gagasan untuk puisi mereka dengan mudah, siswa mampu menulis puisi dengan
pilihan diksi yang tepat, dan memberikan kepercayaan diri kepada siswa bahwa menulis puisi itu bukan sekedar bakat namun sebuah keterampilan yang bila
diasah-asah menerus maka akan mahir dalam menulis puisi. Dari berbagai kesulitan dan kendala yang dihadapi oleh siswa dan guru
terhadap pembelajaran menulis puisi, peneliti mencoba melakukan penelitian guna menemukan solusi untuk meningkatkan pembelajaran menulis puisi. Dalam
penelitian ini, peneliti membatasi permasalahan pada Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi melalui Strategi Pikir Plus dengan Menggunakan Gambar Peristiwa
yang terdapat dalam Surat Kabar pada siswa kelas VIII-F MTs Negeri Kesesi Kabupaten Pekalongan.
Penulis berharap melalui pembelajaran menulis puisi melalui strategi Pikir Plus dengan menggunakan gambar peristiwa, siswa menjadi percaya diri untuk
mengekspresikan perasaan mereka ke dalam puisi, sedangkan guru pun dapat menghadirkan pembelajaran yang lebih inovatif dan bervariasi. Dengan demikian,
tujuan pembelajaran yang dirumuskan dapat tercapai secara maksimal.
1.4 Rumusan Masalah
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1
Bagaimana peningkatan kualitas proses pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII-F MTs Negeri Kesesi Kabupaten Pekalongan melalui Strategi
Pikir Plus dengan media gambar berbagai peristiwa yang terdapat dalam surat kabar ?
2 Bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII-
F MTs. Negeri Kesesi setelah dilakukan pembelajaran menulis puisi melalui Strategi Pikir Plus dengan media gambar berbagai peristiwa yang
terdapat dalam surat kabar? 3
Bagaimanakah perubahan sikap atau perilaku siswa kelas VIII-F MTs Negeri Kesesi terhadap pemebelajaran menulis puisi setelah dilakukan
pembelajaran menulis puisi melalui Strategi Pikir Plus dengan media gambar bebagai peristiwa yang terdapat dalam surat kabar ?
1.5 Tujuan Penelitian
