dalam lingkungan masyarakat tersebut baik, aman dan mau memperhatikan kewajiban para pelajar akan membantu dalam proses
belajar. Dengan demikian dalam lingkungan masyarakat akan mempengaruhi prestasi belajar siswa
Bagan II.1 Hubungan antara Sikap Disiplin Belajar, Lingkungan Belajar di Keluarga,
Lingkungan Belajar di Sekolah dan Lingkungan Belajar di Masyarakat dengan Prestasi Belajar Siswa
D. Rumusan Hipotesis
1. Adanya hubungan positif dan signifikan antara sikap disiplin siswa
dengan prestasi belajar siswa. 2.
Adanya hubungan positif dan signifikan antara lingkungan belajar di keluarga dengan prestasi belajar siswa.
SIKAP DISIPLIN BELAJAR
LINGKUNGAN BELAJAR DI KELUARGA
LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH
LINGKUNGAN BELAJAR DI MASYARAKAT
PRESTASI BELAJAR SISWA
35 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3. Adanya hubungan positif dan signifikan antara lingkungan belajar di
sekolah dengan prestasi belajar siswa. 4.
Adanya hubungan antara positif dan signifikan lingkungan belajar di masyarakat dengan prestasi belajar siswa.
5. Adanya hubungan positif dan signifikan antara sikap disiplin belajar
siswa, lingkungan belajar siswa di keluarga, lingkungan belajar siswa di sekolah, lingkungan belajar siswa di masyarakat dengan prestasi belajar
siswa. 36
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian menggunakan metoda studi kasus case study karena penelitian ini dibatasi pada lokasi SMK SANJAYA PAKEM dimana hasil
atau kesimpulan yang ditarik dari penelitian tidak bisa direalisasikan di tempat lain. Studi kasus yaitu penelitian dengan karakteristik masalah yang
berkaitan dengan latar belakang dan kondisi saat ini dari subjek yang diteliti, serta interaksinya dengan lingkungan.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
1. Lokasi Penelitian : SMK SANJAYA PAKEM
2. Waktu Penelitian : Mei 2007
C. Subyek dan Obyek Penelitian
1. Subyek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMK SANJAYA PAKEM, Yogyakarta
2. Obyek Penelitian
Objek dalam penelitian ini adalah: a.
Sikap disiplin belajar siswa b.
Lingkungan belajar siswa di keluarga
37 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
c. Lingkungan belajar siswa di sekolah
d. Lingkungan belajar siswa di masyarakat
e. Prestasi belajar siswa
D. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah sekumpulan objek penelitian yang dapat terdiri dari manusia, benda, hewan, gejala, nilai tes atau peristiwa sebagai sumber
data yang memiliki karakteristik tertentu dalam suatu penelitian. Sesuai masalah yang akan diteliti yaitu hubungan antara sikap
disiplin belajar, lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa, maka populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa SMK SANJAYA
PAKEM. 2.
Sampel Sampel adalah sebagian yang diambil dari populasi. Sampel dalam
penelitian ini adalah siswa-siswi kelas 2 SMK SANJAYA PAKEM. Dalam menentukan besar kecilnya sampel, tidak ada ketergantungan
mutlak, dalam bukunya Suharsimi Arikunto mengatakan “apabila subyeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semuanya, sehingga
penelitian merupakan penelitian populasi. Selanjutnya bila jumlah subyeknya besar dapat diambil 10-15 atau 20-25 atau lebih
targantung setidak-tidaknya: a kemampuan peneliti dilihat segi waktu, 38
