c. Lingkungan belajar siswa di sekolah
d. Lingkungan belajar siswa di masyarakat
e. Prestasi belajar siswa
D. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah sekumpulan objek penelitian yang dapat terdiri dari manusia, benda, hewan, gejala, nilai tes atau peristiwa sebagai sumber
data yang memiliki karakteristik tertentu dalam suatu penelitian. Sesuai masalah yang akan diteliti yaitu hubungan antara sikap
disiplin belajar, lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa, maka populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa SMK SANJAYA
PAKEM. 2.
Sampel Sampel adalah sebagian yang diambil dari populasi. Sampel dalam
penelitian ini adalah siswa-siswi kelas 2 SMK SANJAYA PAKEM. Dalam menentukan besar kecilnya sampel, tidak ada ketergantungan
mutlak, dalam bukunya Suharsimi Arikunto mengatakan “apabila subyeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semuanya, sehingga
penelitian merupakan penelitian populasi. Selanjutnya bila jumlah subyeknya besar dapat diambil 10-15 atau 20-25 atau lebih
targantung setidak-tidaknya: a kemampuan peneliti dilihat segi waktu, 38
tenaga, dan biaya; b sempit luasnya pengamatan setiap subyek, karena hal itu menyangkut banyak sedikitnya data”.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan-
pertimbangan tertentu Sugiyono, 2005:61. Pertimbangan-pertimbangan melakukan penelitian siswa kelas 2 SMK SANJAYA PAKEM yang
dilakukan oleh peneliti adalah sebagai berikut siswa kelas 1 belum dianggap mampu untuk beradaptasi dengan situasi lingkungan sekolah,
siswa kelas 3 mempersiapkan untuk belajar menghadapi Ujian Akhir Nasional, keterbatasan waktu dalam penelitian karena mendekati ujian
akhir sekolah sehingga guru pendamping hanya mengizinkan untuk melakukan penelitian di kelas 2.
E. Variabel Penelitian dan Pengukuran Variabel
1. Variabel Penelitian
a. Variabel Bebas
=
1
X
Sikap disiplin belajar siswa
=
2
X
Lingkungan belajar siswa di keluarga =
3
X Lingkungan belajar siswa di sekolah
=
4
X
Lingkungan belajar siswa di masyarakat b.
Variabel Terikat Prestasi belajar nilai raport siswa kelas 2 SMK SANJAYA PAKEM
39 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Pengukuran Variabel
Pengukuran variabel penelitian yang penulis lakukan adalah: a.
Variabel Bebas Data mengenai variabel bebas diperoleh melalui jawaban
kuesioner yang berupa daftar pertanyaan. Kuesioner berbentuk pertanyaan tertutup, dimana responden hanya memilih jawaban yang
disediakan. Pengukuran sikap disiplin belajar siswa, lingkungan belajar di keluarga, lingkungan belajar di sekolah, dan lingkungan
belajar di masyarakat menggunakan skala Likert dengan memberi skor 1 sampai dengan 4 pada setiap pertanyaan.
Pengukuran tersebut adalah:
Tabel III.1 Skor pertanyaan
Skor No Kriteria
Jawaban Pertanyaan Positif
Pertanyaan Negatif
1 Selalu
Dinilai 4 Dinilai 1
2 Sering
Dinilai 3 Dinilai 2
3 Jarang
Dinilai 2 Dinilai 3
4 Tidak Pernah
Dinilai 1 Dinilai 4
40 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori