69
G. Siswa SMP Maria Assumpta Klaten
Jumlah siswa SMP Maria Assumpta Klaten pada tahun ajaran 20072008 adalah sebagai berikut
Tabel IV.2 Data Siswa SMP Maria Assumpta Klaten Tahun Ajaran 20072008
Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah
VII A 18
23 41
VII B 14
26 40
VII C 19
21 40
VII D 21
19 40
VIII A 15
25 40
VIII B 16
22 38
VIII C 21
9 30
VIII D 20
9 29
IX A 14
32 46
IX B 16
32 48
IX C 26
16 42
IX D 27
16 43
227 250 477
Sumber: Data Penelitian SMP Maria Assumpta
H. Kondisi Fisik dan Lingkungan
SMP Maria Assumpta Klaten memiliki lingkungan fisik yang baik. Lokasi SMP Maria Assumpta terletak di tengah kota Klaten. Posisi yang cukup strategis
karena mudah dijangkau dari beberapa daerah di sekitar kota Klaten terlebih dengan adanya angkutan umum. SMP Maria Assumpta berada di satu kompleks
dengan sekolah-sekolah yang dikelola oleh Suster Ursulin yaitu Taman Kanak- kanak dan Sekolah Dasar Maria Assumpta. Gedung sekolah terdiri dari dua
70
gedung. Sebagian gedung merupakan bangunan bertingkat, berlantai ubin dan keramik serta dikelilingi oleh taman yang cukup asri dan teduh. Untuk ventilasi
bangunan sudah baik, karena adanya jendela yang memadai untuk setiap bangunan. Halaman depan merupakan taman, halaman sebelah utara turun ke
bawah digunakan untuk lapangan olah raga dan upacara bendera. SMP Maria Assumpta dikelilingi tembok dan bagian depan berpagar besi. Terdapat sekitar 38
ruangan di SMP Maria Assumpta meliputi sebagai berikut. 1.
Ruang Kelas SMP Maria Assumpta Klaten memiliki 15 ruang kelas
2. Kantor
SMP Maria Assumpta Klaten memiliki tiga ruang kantor guru, ruang kantor kepala sekolah, ruang kantor administrasi, ruang kantor untuk bimbingan
konseling. 3.
Laboratorium Laboratorium yang ada di SMP Maria Assumpta yaitu laboratorium IPA,
laboratorium bahasa, laboratorium komputer, laboratorium mengetik. Selain itu ada beberapa ruangan yang mendukung proses belajar mengajar adalah
ruang olah raga, ruang musik, ruang keterampilan, ruang masak, ruang drum band, ruang audio visual, ruang OSIS dan ruang UKS.
4. Aula, kamar mandi dan WC
Aula yang luas sangat mendukung kegiatan yang diadakan oleh SMP Maria Assumpta dengan siswa yang berjumlah 477 orang. Untuk WC dan kamar
71
mandi cukup tersedia, air tersedia lebih dari cukup, kamar mandi dan WC selalu dibersihkan selesai jam istirahat siswa.
I. Fasilitas Pendidikan
1. Dokumen kurikulum 2006
SMP Maria Assumpta menggunakan kurikulum 2006 yang diterapkan pada kelas VII, VIII, IX.
2. Kalender Pendidikan
Kalender pendidikan selalu tersedia pada awal tahun pelajaran. Hal ini untuk membantu guru dalam merencanakan kegiatan pembelajarannya sehingga
tepat dalam mengalokasikan waktu dan materi pelajaran. 3.
Jadwal Pelajaran Jadwal pelajaran dipasang di kantor guru dengan tujuan untuk memperlancar
proses belajar mengajar. Selain itu juga dipasang di kantor tata usaha, kantor kepala sekolah dan di tiap kelas.
4. Fasilitas Belajar
Fasilitas belajar yang ada di SMP Maria Assumpta Klaten antara lain papan tulis, kapur, penghapus, penggaris panjang, penggaris segitiga, papan presensi
kelas, alat kebersihan seperi sapu, sulakkemoceng, tempat sampah, yang digunakan untuk menunjang proses belajar mengajar di sekolah. Di setiap
kelas terdapat meja dan kursi yang cukup memadai, di mana setiap satu meja ditempati dua orang siswa. Selain meja kursi siswa terdapat juga meja untuk
72
guru. Fasilitas lain yang penting untuk sebuah sekolah adalah perpustakaan. Perpustakaan SMP Maria Assumpta menyediakan banyak buku-buku yang
dipergunakan oleh siswa untuk memperlancar proses belajarnya, berbagai kamus, ensiklopedi dan buku-buku untuk guru. Keadaan ruang perpustakaan
SMP Maria Assumpta cukup luas, dilengkapi dengan pendingin ruangan dan diatur sedemikian untuk mendukung kenyamanan siswa sewaktu berkunjung
ke perpustakaan.
BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Sebelum data dianalisis terlebih dahulu akan disajikan deskripsi data tentang motivasi, bakat, minat, status sosial ekonomi dan pilihan sekolah dengan
maksud untuk mengetahui gambaran yang lebih jelas mengenai karakteristik dari data tersebut. Penilaian masing-masing variabel menggunakan Penilaian Acuan
Patokan tipe II PAP II dari Masidjo 1995:157. 1.
Motivasi Dari data induk penelitian diketahui skor terendah = 23 dan skor tertinggi
= 43 dengan mean = 36,25; median = 36,52; modus = 37,46 dan standar deviasi = 3,55. Perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran.
Selanjutnya variabel motivasi dikategorikan menjadi tinggi dan rendah. Tinggi apabila lebih besar atau sama dengan mean
≥ 36,25 dan rendah apabila lebih kecil dari mean 36,25.
Berdasarkan kategori di atas dapat disimpulkan bahwa rata-rata motivasi memiliki frekuensi yang sama maka bisa dikatakan tinggi
≥ 36,25 atau rendah 36,25.
Kategori