Visi, Misi, Moto dan Strategi Sekolah
65
2. Mengingatkan para wali kelas untuk menghubungi guru bidang studi yang belum memenuhi ketuntasan belajar dalam KBK di kelasnya
dalam rangka tindak lanjut, antara lain berupa pengulangan materi atau ulangan perbaikanpemantapan.
3. Mengingatkan para wali kelas untuk menghubungi guru bidang studi yang belum menyerahkan nilai siswa kelasnya pada waktunya.
b. Melakukan pertemuan rutin satu kali dalam sebulan bersama wali kelas
sejenjang untuk keperluan: 1 merencanakan materi perwalian,
2 mengevaluasi kegiatan-kegiatan perwalian yang telah berlangsung dan mengupayakan solusitindak lanjut yang diperlukan berkaitan dengan
hal tersebut, 3 menginventaris isu-isu aktual dan membahas bersama kemungkinan-
kemungkinan penyelesaiannya. Melakukan pertemuan wali kelas satu kali dalam sebulan untuk keperluan:
1 menyepakati arah
program perwalian
2 men-share-kan hasil perwalian tiap jenjang dalam rangka memetik hal
positif untuk perwalian berikutnya dan mencari solusi untuk permasalahan yang muncul.
c. Selalu mengingatkan para wali kelas sejenjang akan tugasnya dan
melaporkan pada kepala sekolah bila ada wali kelas yang tidak menjalankan tugasnya.
66
d. Mensosialisasikan informasi yang berkaitan dengan tugas wali kelas, dari
kepala sekolah kepada para wali sejenjang jika kepala sekolah berhalangan menyampaikannya secara langsung.
2. Tugas Koordinator Mapel
a. Mempelajari dan memahami kurikulum bidang studi sains, IPS,
Matematika, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia. b.
Membantu kepala sekolah dan tim guru dalam memantau pelaksanaan kurikulum.
c. Membantu kepala sekolah dan tim guru dalam upaya meningkatkan
keterampilan mengajar dan kompetensi bidang studi guru sejenis. d.
Bersama guru bidang studi sejenis: 1
membuat kelengkapan perangkat persiapan mengajar yang meliputi program tahunan, program semester dan silabus;
2 merancang soal ulangan harian dan ulangan umum;
3 menentukan cara pelaksanaan ulangan perbaikan dan remediasi;
4 menentukan pemberian tugas-tugas;
5 menentukan cara penilaian;
6 melakukan upaya meningkatkan prestasi siswa, antara lain melalui
kegiatan proyek bidang studi; 7
melakukan koordinasi secara teratur dan terencana. e.
Bersama sesama kepala bidang studi: 1
mengembangkan model pembelajaran;
67
2 merancang pemberian tugas terpadu;
3 memberi masukan kepada kepala sekolah dan tim guru untuk
pengembangan dan peningkatan kualitas proses belajar; 4
melakukan koordinasi secara teratur dan terencana. f.
Memantau prestasi belajar siswa tim binaan dan siswa pada umumnya untuk bidang studi sains, IPS, Matematika, Bahasa Inggris, Bahasa
Indonesia. 3.
Kesiswaan a.
Memantau jalannya pelaksanaan tata tertib di kelas dan di sekolah. b.
Memantau pelaksanaan tugas komite kedisiplinan dan PKS. c.
Membuat jadwal PKS dan jaga gerbang. d.
Mengatur pelaksanaan razia dan bertanggung jawab terhadap barang- barang yang dirazia.
e. Membuat catatan pelanggaran tata tertib.
f. Mengadakan evaluasi pelaksanaan tata tertib.
g. Memberikan informasi kejadian penting kepada dewan guru
h. Memberikan informasi kecenderungan-kecenderungan pelanggaran tata
tertib. i.
Bersama kepala sekolah dan tim guru menindaklanjuti pelanggaran tata tertib.
68