Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

12 Keseimbangan manusia bersifat dinamis. Hal ini senada dengan yang diungkapkan oleh Maslow Handoko, 1992:21 bahwa tingkah laku manusia timbul karena adanya suatu kebutuhan, tingkah laku manusia tersebut mengarah pada pencapaian tujuan yang dapat memenuhi atau memuaskan kebutuhan itu. Demikian seterusnya sehingga dapat terjadi lingkaran motivasi. f. Teori Dorongan Kalau teori keseimbangan menekankan adanya keadaan tidak seimbang yang menimbulkan suatu kebutuhan yang harus dipenuhi, teori dorongan memberikan tekanan pada hal yang mendorong terjadinya tingkah laku. Teori dorongan dasar dari teori keseimbangan. Teori ini diperkenalkan oleh Robert Woodworth pada tahun 1918 Handoko, 1992:22 yang mengartikan dorongan sebagai suatu tenaga dari dalam diri kita yang menyebabkan kita berbuat sesuatu. Dari uraian di atas jelaslah bahwa motivasi merupakan salah satu faktor penentu tingkah laku manusia yang digerakkan oleh bermacam-macam motif. Dalam kehidupan nyata ditemukan berbagai macam tindakan manusia yang digerakkan oleh bermacam-macam motif yang oleh para ahli dibedakan menjadi beberapa teori motivasi.

3. Penggolongan Motivasi Manusia

Sampai saat ini terdapat berbagai macam cara menggolong-golongkan motif manusia. Ada penggolongan motif yang mendasarkan pada reaksi manusia, ada 13 penggolongan yang mendasarkan pada asal usul reaksi seseorang terhadap rangsang yang datang, ada yang mendasarkan pada asal-usul tingkah laku, ada pula yang mendasarkan pada tingkat kesadaran orang bertingkah laku serta masih banyak dasar lain. Dalam tulisan ini peneliti menyebutkan dua dari beberapa penggolongan motif manusia. a. Motif sadar dan motif tidak sadar Jika seseorang yang bertingkah laku tertentu tetapi orang tersebut tidak dapat mengatakan motif apa yang menggerakkannya, maka motif yang menggerakkan tingkah laku itu disebut motif tidak sadar. Sebaliknya jika seseorang bertingkah laku tertentu dan dia mengerti alasannya berbuat demikian, maka motif yang melatarbelakangi tingkah laku itu disebut motif sadar. Dari penelitian dapat disimpulkan bahwa semakin penting tindakan seseorang, semakin penuh kesadaran akan motivasi yang menggerakkannya. Semakin rutin tindakan seseorang, semakin kurang taraf kesadarannya. Tingkah laku-tingkah laku yang banyak melibatkan aktivitas berpikir pada umumnya digerakkan oleh motif-motif sadar dan taraf kesadarannya penuh. Sebaliknya tingkah laku-tingkah laku yang didasarkan insting, kebiasaan- kebiasaan adat tradisi dan lain-lain sering kurang disadari motivasi yang ada dibelakangnya. b. Motif instrinsik dan motif ekstrinsik Pembagian motif menjadi motif instrinsik dan motif ekstrinsik didasarkan pada datangnya penyebab suatu tindakan. Tindakan yang digerakkan oleh

Dokumen yang terkait

Hubungan status sosial Ekonomi orang tua dengan motivasi belajar siswa: Studi Kasus di SDN Pela Mampang 15 Petang

0 8 0

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK PADA SISWA-SISWI KELAS X DAN XI DI SMA NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG

1 47 93

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas IX Semester Genap SMP Negeri 2 Godong Tahun A

0 1 16

Pengaruh motivasi belajar siswa dan status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa.

0 1 163

Perkembangan prestasi dan deteksi minat belajar siswa SMP Maria Assumpta Klaten kelas VII pada materi gerak dengan ceramah menggunakan media film kartun.

0 1 106

Pengaruh pemanfaatan media pembelajaran CD online terhadap minat dan hasil belajar siswa kelas VII SMP Maria Assumpta Klaten tahun ajaran 2012/2013 pada pokok bahasan bilangan bulat.

0 0 239

Perkembangan prestasi dan deteksi minat belajar siswa SMP Maria Assumpta Klaten kelas VII pada materi gerak dengan ceramah menggunakan media film kartun

0 1 104

Pengaruh motivasi, bakat, minat dan status sosial ekonomi terhadap pilihan sekolah : studi kasus siswa-siswi kelas IX SMP Maria Assumpta Klaten - USD Repository

0 2 216

Pengaruh pemanfaatan media pembelajaran CD online terhadap minat dan hasil belajar siswa kelas VII SMP Maria Assumpta Klaten tahun ajaran 2012/2013 pada pokok bahasan bilangan bulat - USD Repository

0 0 235

PENGARUH TOLERANSI RISIKO, KEPERCAYAAN DIRI, DAN KETERSEDIAAN MODAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA ORANG MUDA KATHOLIK GEREJA SANTA MARIA ASSUMPTA KLATEN

0 0 147