Perubahan Kognitif Karakteristik Remaja
27
Dalam upaya mengurangi respon emosi yang kurang tepat, seorang individu tidak hanya mengalami sebuah perasaan tetapi juga mampu untuk
mengelola perasaan yang tersebut Wade dan Travis, 2007. Adapun upaya untuk menghindari respon emosi yang kurang tepat yaitu dengan mengelola
atau meregulasi emosi yang dialami. Regulasi emosi memberikan dampak positif dalam upaya mengurangi
respon yang kurang tepat Sobur, 2003. Saat ini banyak penelitian terkait regulasi emosi tetapi selalu dihubungkan dengan variabel lain. Begitu juga
dengan penelitian terkait ujian nasional yang dikaitkan dengan variabel lain Widuri, 2012; Puspitasari, 2010. Oleh karena itu, peneliti akan meneliti
fenomena yang terjadi mengenai regulasi emosi remaja yang tidak lulus ujian nasional menggunakan metode kualitatif fenomenologi.
28
Skema 2.1 Kerangka Berpikir
Skema kerangka penelitian regulasi emosi remaja yang tidak lulus ujian nasional di Kupang
Fenomena UN di Indonesia
Emosi negatif Lulus
Tidak Lulus
Harapan tidak sesuai dengan
kenyataan
Respon kurang tepat Sobur, 2003
Regulasi Emosi
29