41
e. Setelah bertemu dengan siswa dan memastikan bahwa siswa tersebut
masuk ke dalam kriteria penelitian dalam topik ini, maka peneliti segera meminta kesediaan siswa tersebut untuk berpartisipasi dalam
penelitian ini menjadi subjek penelitian. f.
Setelah subjek bersedia, peneliti akan mejelaskan mengenai topik, tujuan, dan prosedur dalam penelitian ini. Selain itu, peneliti juga
menyatakan secara langsung kepada setiap subjek bahwa peneliti menjamin kerahasiaan data yang diberikan oleh subjek. Data yang
diberikan oleh subjek hanya dipergunakan untuk keperluan penelitian. g.
Selain itu, peneliti juga memberitahukan kepada subjek bahwa peneliti mengunakan handphone sebagai alat perekam untuk merekam setiap
sesi wawancara dengan baik. setelah itu, peneliti memulai untuk melakukan wawancara.
2. Pengambilan Data Penelitian
Pada proses pengambilan data, peneliti melakukan pengambilan data dengan melakukan wawancara secara langsung dan adapun melalui
telepon. Pada subjek A, B, dan C peneliti melakukan wawancara utama secara langsung sedangkan peneliti melakukan penggalian data atau
probing melalui telepon. Pada subjek D, peneliti melakukan wawancara utama dan penggalian data atau probing melalui telepon. Hal ini
dikarenakan subjek dan peneliti mengalami kendala untuk bertemu secara langsung.
42
Creswell 2010 mengatakan bahwa kelebihan melakukan wawancara melalui telepon yaitu partisipan dapat lebih leluasa memberikan informasi.
Hal ini juga mendorong peneliti melakukan wawancara bukan hanya berhadapan secara langsung tetapi juga melalui telepon. Meskipun
demikian, terdapat kelemahan pengambilan data utama dan probing untuk subjek IV yang dilakukan melalui telepon yaitu peneliti tidak bisa
berhadapan dan melihat secara langsung gerak tubuh dan ekspresi emosi subjek. Dibawah ini adalah jadwal pengambilan data wawancara yang
dilakukan peneliti di Kupang dan melaui handphone.
Tabel 4.1 Waktu dan Tempat Penelitian
Hari tanggal Waktu
Tempat
A Kamis, 22 Oktober 2015
Kamis, 5 November 2015 17.35-18.55 WITA
07.50-08.35 WIB Rumah Subjek
Via Handphone
B Minggu, 25 Oktober 2015
Minggu, 8 November 2015 09.30-10.55 WITA
21.55-22.20 WIB Rumah Makan
Via Handphone
C Minggu, 25 Oktober 2015
Senin, 9 November 2015 11.00-12.00 WITA
19.30-19.57 WIB Rumah Makan
Via Handphone
D Selasa, 10 November 2015
Kamis, 12 November 2015 09.30-10.15 WIB
21.25-21.31 WIB Via Handphone
Via Handphone PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
43
B. Hasil Penelitian
1. Profil Subjek
Tabel 4.2 Profil Subjek
NO. Keterangan
Subjek 1 Subjek 2
Subjek 3 Subjek 4
1. Inisial
A B
C D
2. Usia
15 tahun 16 tahun
15 tahun 15 tahun
3. Jenis
Kelamin Laki-laki
Laki-laki Laki-laki
Laki-laki
4. Urutan
kelahiran 4 dari 4
bersaudara 5 dari 5
bersaudara 1 dari 4
bersaudara 1 dari 2
bersaudara
5. Jumlah
saudara 3
4 3
1
6. Tidak lulus
pada jenjang pendidikan
SMP SMP
SMP SMP
2. Latar Belakang Subjek
a. Subjek 1 A
Subjek merupakan anak keempat dari empat bersaudara. Subjek memiliki dua orang kakak perempuan dan seorang kakak laki-laki.
Subjek memandang dirinya sebagai orang yang ceria. Sifat positif yang dimiliki subjek yaitu rajin dan jujur. Hal ini dikarenakan subjek
