Kondisi lingkungan fisik sekolah

81 ini maka diharapakan pembelajaran dapat berjalan dengan baik sehingga dapat menunjang kualitas kelulusan. b. Perpustakaan Perpustakan ditujukan untuk menjadi sarana pendukung kegiatan pembelajaran serta pengembangan ilmu pengetahuan. Untuk meningkatan kesadaran membaca pada siswa-siswa dan guru maupun personalia. c. Laboratorium SMA Santo Mikael Sleman memiliki laboratorium yang sebagian besar dikhususkan untuk jurusan ilmu pengetahuan alam yang meliputi laboratorium kimia, biologi, dan fisika. Hal tersebut bertujuan supaya siswa-siswi dapat memahami materi-materi pelajaran dengan praktek secara langsung. Selain laboratorium kimia, biologi, dan fisika, ada juga laboratorium komputer dan laboratorium bahasa yang juga digunakan untuk ruang multimedia. Laboratorium-laboratorium ini dapat digunakan untuk seluruh siswa SMA Santo Mikael baik dari jurusan Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial.

M. Hubungan antara SMA Santo Mikael dengan Instansi Lain. 1.

Hubungan dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman SMA Santo Mikael Sleman merupakan lembaga pendidikan yang berada di bawah Kanwil Depdiknas. Didirikan oleh Yayasan Santa Maria cabang 82 Sleman, sehingga segala sesuatu yang berkaitan dengan peyelenggaraan sekolah harus diketahui oleh yayasan. SMA Santo Mikael mendapatkan pembinaan dan pengawasan maupun bantuan-bantuan dari Dinas Pendidiakn Kabupaten Sleman. Bantuan-bantuan yang diberikan seperti uang biaya BOMN, beasiswa BKM, dan enam tenaga guru yang diantaranya dua perempuan dan empat laki-laki.

2. Hubungan dengan Departemen Pendidikan Nasional Depdiknas

Hubungan dengan Departemen Pendidikan Nasional terjalin dengan baik, terlihat melalui undangan untuk SMA Santo Mikael Sleman dalam acara penting seperti Hari Pendidikan Nasional, Hari Kebangkitan Nasional, HUT Republik Indonesia dan Hari Pahlawan.

3. Hubungan dengan Gereja Paroki Mlati

SMA Santo Mikael ikut ambil bagian dalam misa suci di gereja seperti tugas Koor. Gereja juga menjadi perantara untuk beasiswa bagi siswa yang kurang mampu.

4. Hubungan dengan Lembaga lain

Ada berbagai lembaga atau instansi pemerintahan yang menjalin hubungan baik dengan SMA Santo Mikael Sleman. Lembaga itu diantaranya kantor Kecamatan Mlati, puskesmas Mlati, polsek Mlati, polres Sleman, RS Panti Nugroho. Hubungan ini sering terlihat ketika diundangnya SMA Santo Mikael Sleman untuk berpartisipasi dengan berbagai kegiatan. Kegiatan- kegiatan itu antara lain penyuluhan tentang narkoba, pelatihan baris berbaris dan pengobatan apabila ada siswa yang butuh perawatan yang intensif.

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan pemahaman konsep trigonometri siswa kelas X MA At-Tasyri Tangerang melalui model pembelajaran kooperatif metode course review horay

18 122 322

Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation untuk meningkatkan hasil belajar sosiologi SMA SIT Fajar Hidayah Kotawisata-Cibubur: penelitian tindakan di SMA Fajar Hidayah pada kelas X

0 6 75

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kepala bernomor terstruktur untuk meningkatkan aktivitas belajar matemetika siswa (penelitian tindakan kelas di SMP Islam al-Ikhlas Cipete)

1 9 47

Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa

2 9 120

pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating exchange (RTE) terhadap minat belajar matematika siswa

3 51 76

Penerapan model pembelajaran direct instruction untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep termokimia

0 2 18

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle (ioc) untuk meningkatkan hasil belajar ips siswa kelas VII-B smp muhammadiyah 17 ciputat tahun ajaran 2014/2015

3 43 0

Penerapan model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan motivasi belajar PAI siswa SD Negeri Ciherang 01: penelitian tindakan kelas

1 8 0

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair square pada materi ruang dimensi tiga untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 1 Baubau

1 3 12

Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 (studi eksperimen) - Digital Library IAIN

0 0 22