2. Metode Dokumentasi
Suharsimi mengatakan “Dokumentasi asal katanya dokumen, yang artinya barang-barang yang ter
tulis” Suharsimi, 2010: 201. Dokumentasi ini diguakan untuk mengumpulkan data tentang Pendapatan Orang Tua
siswa dan Prestasi Belajar Ekonomi siswa kelas XI IPS MAN Tempel. Data ini diperoleh dari data guru dan data sekolah yang bersangkutan.
G. Instrumen Penelitian
Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam menyusun instrumen penelitian adalah sebagai berikut:
1. Membuat Kisi-kisi Instrumen
Instrumen yang digunakan untuk mengukur persepsi siswa tentang lingkungan sekolah dan gaya belajar berupa angket tertutup, kisi-kisinya
adalah sebagai berikut:
Tabel 2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian Lingkungan Sekolah No
Indikator No. Item
1 Keadaan sekolah tempat belajar
1, 2, 3, 4 2
Keadaan fasilitas dan perlengkapan di sekolah 5, 6, 7, 8, 9
3 Pelaksanaan tata tertib
10, 11, 12, 13, 14 4
Interaksi sosial yang dilakukan 15, 16, 17, 18
pernyataan negatif
Tabel 3 Kisi-kisi instrumen Penelitian Gaya Belajar No
Indikator No. Item
1 Gaya Belajar Visual
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 2
Gaya Belajar Auditorial 8, 9, 10, 11, 12, 13
3 Gaya Belajar Taktual
14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21 pernyataan negatif
2. Perhitungan Skor
Skala pengukuran yang digunakan adalah skala likert. Model skala likert yang digunakan adalah empat kriteria yaitu; Sangat Setuju; Setuju;
Tidak Setuju; Sangat Tidak Setuju Djemari Mardapi, 2008: 121. Skor setiap alternatif jawaban yang diberikan oleh responden pada pernyataan
positif + dan pernyataan negatif - adalah sebagai berikut:
Tabel 4 Skor Alternatif Jawaban Gaya Belajar dan Lingkungan Sekolah
Indikator Skor
Pernyataan Positif Pernyataan Negatif
Sangat Setuju 4
1 Setuju
3 2
Tidak Setuju 2
3 Sangat Tidak Setuju
1 4
H. Uji Coba Instrumen
1. Uji validitas Uji validitas ini menggunakan rumus korelasi product moment yang
dari Karl Pearson, dalam Suharsimi Arikunto 2010: 170 yaitu:
∑ ∑ ∑ √ ∑
∑ ∑
∑
Keterangan: : koefisien pengaruh
: jumlah subjek : jumlah perkalian skor butir dan skor total
: jumlah skor butir : jumlah skor total
: jumlah kuadrat dari skor butir : jumlah kuadrat dari skor total
Suharsimi Arikunto, 2010: 239