28
kembali isi bacaan termasuk ke dalam aspek penerapan dari indikator menjawab pertanyaan bacaan.
C. Tinjauan Mengenai Pendekatan Kontekstual
1. Pengertian Pendekatan Kontekstual
Pendekatan kontekstual sering dikenal dengan singkatan CTL Contextual Teaching and Learning. Maman Suryaman 2012:54
pendekatan kontekstual merupakan strategi yang diarahkan kepada upaya membantu atau menginspirasi siswa melalui proses pengaitan suatu standar
kompetensi dengan situasi dunia nyata. Pendekatan kontekstual merupakan pendekatan dengan menghubungkan situasi dunia nyata. Sesuai dengan
pendapat yang dikemukakan oleh Yatim Riyanto 2009:163 pendekatan konstekstual merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan
antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan
mereka sehari-hari. Wina Sanjaya 2006:253 menyatakan: pendekatan Contextual Teaching and Learning CTL adalah suatu strategi
pembelajaran yang menekankan kepada proses keterlibatan siswa secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan
menghubungkannya dengan situasi kehidupan nyata sehingga mendorong
siswa untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan mereka.
Pendapat di atas menerangkan bahwa dengan pendekatan kontekstual
lebih menekankan proses keterlibatan siswa secara penuh dalam proses
29
pembelajaran dengan menghubungkan pengetahuan yang dimiliki dalam kehidupan keseharian. Sesuai pendapat Masnur Muslich 2011:41
pembelajaran kontekstual adalah konsep belajar yang membantu guru mengaitkan materi pembelajaran dengan situasi dunia nyata siswa, dan
mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sehari-hari.
Penerapan dalam kehidupan sehari-hari memiliki cakupan yang sangat luas. Elaine B.Johnson 2007:67 mengemukakan bahwa sistem Contextual
Teaching and Learning adalah sebuah proses pendidikan yang bertujuan menolong para siswa melihat makna di dalam materi akademik yang mereka
pelajari dengan cara menghubungkan subjek-subjek akademik dengan konteks dalam kehidupan keseharian mereka yaitu: konteks pribadi, sosial,
dan budaya mereka. Berdasarkan beberapa pendapat ahli di atas dapat ditegaskan bahwa pendekatan pembelajaran kontekstual Contextual
Teaching and Learning adalah suatu pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa, dengan cara melibatkan siswa secara penuh untuk mengaitkan
materi pembelajaran dengan konteks yang dialami di dunia nyata berdasarkan pengetahuan dan pengalaman sehingga dapat menemukan makna dari suatu
pembelajaran itu sendiri.
2. Karakteristik Pendekatan Kontekstual
Pendekatan kontekstual memiliki perbedaan dengan pendekatan pembelajaran yang lainnya. Pendekatan kontekstual melibatkan siswa secara
Kategori