Pedoman Wawancara HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

163 Pedoman Wawancara, Observasi dan Pencatatan Dokumen

A. Pedoman Wawancara

1. Tujuan Kegiatan wawancara dilaksanakan untuk memperoleh informasi tentang : a. Pelaksanaan BCCT b. Sejauh mana BCCT dapat menggambarkan perilaku dan kemampuan dasar c. Faktor-faktor kekuatan dan kelemahan BCCT. 2. Informasi Kegiatan ini menggali informasi dan sumber antara lain: a. Kepala Sekolah b. Urusan Kurikulum c. Koordinator guru PAUD d. Guru sentra e. Penyelenggara f. Orangtua 3. Kisi-kisi pedoman wawancara terdapat pada tabel 164 KISI-KISI PANDUAN WAWANCARA SumberResponden Tema Pertanyaan A B. Kepala Sekolah Urusan Kurikulum 1. Diskripsi Pusat PAUD Firdaus International Preschool 2. Pembagian Tugas 3. Kurikulum Pembelajaran dan pengembangan 4 Pengembangan perilaku dan kemampuan dasar. 1.1. Bagaimana sejarah berdirinya Pusat PAUD Firdaus International Preschool Banjarnegara. 1.2 Bagaimana Struktur organisasi PAUD Firdaus. 1.3 Bagaimana sarana prasarana Pusat PAUD Firdaus International Preschool Banjarnegara. 1.4 Bagaimana kondisi anak didik di Pusat PAUD Firdaus International Preschool Banjarnegara. 1.5 Bagaimana kondisi gurupendidik pada PAUD Firdaus International Preschool Banjarnegara. 2.1 Bagaimana cara pembagian tugas bagi gurupenduduk PAUD di Pusat PAUD Firdaus International Preschool 2.2 Apakah tugas yang dibebankan pada guru secara bergilir? 2.3 Adakah tugas lain yang dibebankan pada guru pendidik selain mengajar? 2.4 Apa kendala dalam membagi tugas untuk gurupendidik PAUD? 3.1 Bagaimana kurikulum pembelajaran di Pusat PAUD Firdaus International Preschool Banjarnegara 3.2 Bagaimanakah karakteristik pengembangan kurikulum di Pusat PAUD Firdaus International Preschool Banjarnegara 3.3 Bagaimanakah penyusunan program pembelajaran di pusat PAUD Firdaus International Preschool. 4.1 Bagaimana pelaksanaan pengembangan perilaku dan kemampuan dasar. 165 C. E. Guru Sentra Pengurus PAUDPenyele nggara PAUD 5. Penerapan BCCT 6. Langkah-langkah BCCT 7.. Evaluasi Pembelajaran 8. Rekruitmen gurupendidik PAUD 9. Pengembangan Kemampuan Guru 5.1 Sejak Kapan menerapkan BCCT 5.2 Berapa sentra yang dibuka di Pusat PAUD International Preschool 5.3 Apakah kegiatan yang dilaksanakan sesui dg langkah dalam pendekatan BCCT? 5.4 Apakah langkah dalam pendekatan BCCT dapat diterapkan pada semua kelompok 5.5 Bagaimana Kelebihan dan Kelemahan BCCT. 6.1 Bagaimana langkah-langkah pijakan lingkungan main 6.2 Bagaimana langkah pengalamanan sebelum main 6.3 Bagiamana langkah-langkah pengalaman selama main. 6.4 Bagaimana langkah setelah main. 7.1 Bagaimana bentuk evaluasi pada pendekatan anak usai dini dengan pendekatan BCCT 7.2 Kapan Evaluasi dilaksanakan 7.3 Bagaimana bentuk buku laporan perkembangan anak. 8.1 Bagaimana Rekruitmen GuruPendidik PAUD dan Tenaga Administrasi 8.2 Syarat menjadi GuruPendidik PAUD 9.1 Apakah ada program mengikut- sertakan guru dan meningkatkan kompetensi. 9.2 Apakah semua guru memiliki kesempatan untuk memperluas wawasan untuk mendukung pembelajaran. 9.3 Adakah relevansi diklatpelatihan yang diikuti guru dengan pendektan BCCT. 166 F. Orangtuamurid 10. Penyediaan Sarpras 11. Keterlibatan orang tua peserta didik 10.1 Bagaimana menyiapkan sarpras untuk kegiatan pembelajaran. 10.2 Siapa saja yang terlibat dalam pengadaan sarpras ? 11.1 Apakah ada pertemuan antara orangtua dan penyelenggara PAUD 11.2 Apakah ada pemberitahuan tentang pendekatan yang digunakan untuk pembelajaran. 11.3 Apakah selalu menerima Jadwal kegiatan dan pusat PAUD Firdaus International Preschool 11.4 Bagaimana Perilaku anak setelah mengikuti pembelajaran di PAUD. 167 Pedoman Observasi 1. Tujuan Observasi a. Memperoleh tentang keadaan Pusat PAUD Firdaus International Preschool Banjarnegara b. Trianggulasi di dalam meningkatkan validitas hasil wawancara. 2. Sasaran a. Pusat PAUD Firdaus International Preschool Banjarnegara 3. Kisi-kisi a. Ruang Kepala Sekolah dan Gurupendidik b. Ruang pembelajaran atau sentra-sentra yang digunakan untuk pembelajaan c. Ruang-ruang lainnya d. Proses pembelajaran pada kelompok Big Yellow Three Pusat PAUD Firdaus International Preschool Banjarnegara

C. Pencatatan Dokumen