Bagaimana Kondisi anak didik di Pusat Firdaus International Preschool Banjarnegara ? Bagaimana Kondisi GuruPendidik PAUD ?

233 R. Workshop Produksi R. Kantor Toko Kelontong R.Pendukung lainnya yang berhubungan dengan computer grafis  Sebagai sarana pusat data dan informasi  Sebagai sarana pembelajaran dunia computer kepada anak  Sebagai sarana untuk memproduksi APE  Sebagai sarana untuk mendukung program pelatihan  Sebagai tempat untuk menjalankan proses manajemen  Sebagai sarana untuk belajar mandiri dan kewirausahaan bagi para warga belajar  Sebagai sarana tambahan Perlengkapan produksi R. Admi. R tamu, R Diskusi be- serta Perlengkapan toko Toilet, gudang dll, mushola 4. Bagaimana Kondisi anak didik di Pusat Firdaus International Preschool Banjarnegara ? Jawab : Pada PAUD International Preshschol pembagian kelompok berdasarkan usia. Anak Jumlah anak didik ada 59 anak yang terbagi menjadi 6 kelompok dengan pembagian sebagai berikut: - Usia 3-4 tahun terdiri dari 20 anak. - Usia 4-5 tahun terdiri dari 29 anak - Usia 5-6 tahun terdiri dari 10 anak Nama untuk tiap kelompok usia berbeda-beda, untuk kelompok usia 3-4 tahun diberi nama small blue ada 2 kelompok. Masing-masing kelompok terdiri dari 10 orang. Kemudian untuk usia 4-5 tahun diberi nama Big Yellow terdiri dari 234 3 kelompok. Untuk usia 5-6 tahun ada 1 kelompok diberi nama Big Green. Masing-masing kelompok ada satu penanggung jawabnya disebut wali kelas. 5. Bagaimana Kondisi GuruPendidik PAUD ? Jawab : Gurupendidik PAUD pada saat ini ada 10 orang. Termasuk Kepala sekolah Pendidikan Minimal SMA. Maka sudah mengikuti pelatihan pembelajaran BCCT walaupun ada yang lulusan bukan kependidikan tapi karena mempunyai minat yang tinggi pada pendidikan anak sehinga mereka tidak merasa kesulitan. Gurupendidik melaksanakan tugas sesuai dengan pembagian tugas yang ditetapkan, yaitu : menjadi wali kelas, guru sentra bahkan merangkap menjadi tenaga administrasi. Hal tersebut seperti disampaikan oleh Kepala Sekolah : ” Karena keterbatasan tenaga gurupendidik disini maka ada yang ditugasi untuk mengelola : keuangan, kesiswaaan, dan sarpras. 235 Adapun data guru sebagai berikut : N0. NAMA LENGKAP TEMPAT TANGGAL LAHIR PENDIDIKAN TERAKHIR TUGAS TMT DI PAUD 1 Samsiyah Banjarnegara, 26 Oktober 1973 S1 Pendidikan. Biologi 1999 Kepsek 10 Juni 2006 2 Jihan Fibriana Sofuro Banjarnegara, 11 Februari 1977 S1 H.I 2003 Guru sentra 10 Juni 2006 3 Eva Ratriyani Banjarnegara, 27 Agustus 1983 D3 Adm. R.S 2004 Guru sentra 10 Juni 2006 4 Risa Rofianti Banjarnegara, 20 Mei 1987 SMU 2005 Guru sentra 10 Juni 2006 5 Lian Fiany Banjarnegara, 27 Maret 1984 D2 PGTK Guru sentra 10 Juni 2006 6 Dwi Darawati Banjarnegara, 16 Agustus 1976 D3 Perikanan 1998 Guru sentra 10 Juni 2006 7 Pudji Ari Susanti Banjarnegara, 13 September 1985 D2 PGSD 2005 Guru sentra 10 Juni 2006 8 Diah Arini Budhi Utami Banjarnegara, 29 Maret 1980 D3 B. Inggris 2002 Guru sentra 10 Juni 2006 9 Ipung Listyorini Banjarnegara, 28 Februari 1980 S1 Pertanian 2003 Guru sentra 16 Juli 2007 10 Tri Setiadi Banjarnegara, 24 Maret 1983 Mahasiswa D2 PGSD UT Sm. V Guru sentra 16 Juli 2007 236 Catatan Lapangan Hasil Wawancara Catatan Lapangan Nomor 2 Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 1 September 2007 Pukul 11.00 – 13.00 Tempat : Ruang GuruPendidik PAUD Topik Wawancara : Kurikulum dan Pengembangannya. Pewawancara : Nunung Rusmawati Sumber : Bu Uut Bagian Kurikulum Catatan Lapangan dibuat : 1 Sptember 2007 jam 14.00 Transkrip Wawancara 1. Bagaimana kurikulum pembelajaran ? Jawaban: