1. Home
  2. Lainnya

Nomor Kolom BAGIAN JENDELA EXCEL

11 Exit Word digunakan untuk keluar dari lembar kerja.

G. Mengenal Tab Menu Microsoft Excel 2007

Pada dasarnya menu-menu yang terdapat pada sebuah program aplikasi adalah untuk membuat kreasiformat pada teks yang akan dibuat. Pada Microsoft Excel 2007 perintah didominasi dalam bentuk tab, tab-tab tersebut berisikan sekumpulan tombol perintah. Kumpulan tombol-tombol tersebut hanya muncul pada saat tab aktif. Cara menampilan tab, hanya dengan meng-klik tab yang ingin ditampilkan. Beberapa tab yang terdapat dalam Excel antara lain: 1. Tab Home, berisi tools untuk memformat data. Untuk mengaktifkan Menu Home, klik tab menu Home pada tab menu atau tekan Alt+H. Gambar 5. Tab Home a. Sub Menu Tab Clipboard, digunakan untuk menampung sementara file-file hasil kopi dan hasil pemotongan. b. Sub Menu Font, digunakan untuk pengaturan model, jenis dan pernak-pernik pengaturan huruf. Bisa lakukan kombinasi keyboard Ctrl+D. c. Sub Menu Alignment, digunakan untuk mengatur posisi teks pada kolom dan menentukan perataann naskah:  Right, untuk rata kanan  Left, untuk rata kiri  Center, untuk posisi tengah  Justify, untuk rata kiri dan kanan 2. Tab Insert, berisi tools untuk menyisipkan objek, seperti: Picture, ClipArt, DiagramChart, PivotTable, dan sebagainya. Untuk mengaktifkan Menu Insert, klik tab menu Insert pada tab menu atau tekan Alt+N. Gambar 6. Tab Insert a. Sub Menu Tab Tables, digunakan untuk menyisipkan tabel. b. Sub Menu lllustration, digunakan untuk menyisikan gambar, clipart, shapes, dan menyisipkann grafik. c. Sub Menu Chart, digunakan untuk menyisipkan macam-macam grafik. 3. Tab Page Layout, berisi tools untuk pengaturan halaman. Untuk mengaktifkan Menu Page Layout, klik tab menu Page Layout pada tab menu atau tekan Alt+P. Gambar 7. Tab Page Layout a. Sub Menu Themes, digunakan untuk pengaturan huruf sesuai keinginan misalnya heading, normal, dan lain-lain. b. Sub Menu Page Setup, digunakan untuk mengatur tata letak halaman, untuk pengaturan margin, ukuran kertas, dan pembuatan kolom teks c. Sub Menu Scale to Fit, digunakan untuk mengatur skala tampilan lembar kerja 4. Tab Formulas, berisi tools untuk menyisipkan fungsi-fungsi yang terdapat dalam Excel. Untuk mengaktifkan Menu Formulas, klik tab menu Formulas pada tab menu atau tekan Alt+M. Gambar 8. Tab Formulas a. Sub Menu Function Library, digunakan untuk memasukkan bermacam- macam formularumus yang dapat digunakan untuk mengolah angka. b. Sub Menu Defined names, digunakan untuk mendefinisikan nama. 5. Tab Data, berisi tools untuk pengolahan data seperti : Sort, Filter, Sub Total, dan impor data dari aplikasi lain. Untuk mengaktifkan Menu Data, klik tab menu Data pada tab menu atau tekan Alt+A. Gambar 9. Tab Data 6. Tab Review, berisi tools untuk pengaturan Spelling, Translate, Penambahan Comment, proteksi data, sheet, dan workbook. Untuk mengaktifkan Menu Review, klik tab menu Review pada tab menu atau tekan Alt+R.

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individuallization (tai) terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas v sdi ummul quro bekasi

0 10 221

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI).

6 9 167

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN METODE Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Dengan Menggunakan Metode Cooperative Learning Tipe M

0 0 26

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE KOOPERATIF TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) PADA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE KOOPERATIF TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) PADA OPERASI HITUNG CAMPURAN SISWA KELAS IV SDN

0 0 15

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE KOOPERATIF LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE KOOPERATIF LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DILENGKAPI DENGAN METODE DEMONSTRASI DIT

0 0 20

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI ANTARA METODE PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 SURAKARTA.

0 1 86

KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI

0 0 11

PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN TIPE JIGSAW.

0 0 45

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TIPE KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION MELALUI PEMANFAATAN MEDIA POWERPOINT DENGAN KONVENSIONAL PADA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA N 1 PURWODADI TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

0 0 1

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GULING DEPAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI GONDANGREJO TAHUN PELAJARAN 2016/2017.

0 0 11