1. Bagaimana pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru
terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 4 Yogyakarta Tahun Ajaran 20152016?
2. Bagaimana pengaruh Motivasi Belajar Akuntansi terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 4 Yogyakarta Tahun Ajaran 20152016?
3. Bagaimana Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru dan
Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntasi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 4 Yogyakarta Tahun Ajaran 20152016?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah pada penelitian ini, maka tujuan yang hendak dicapai adalah untuk:
1. Mengetahui pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru
terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 4 Yogyakarta Tahun Ajaran 20152016.
2. Mengetahui pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 4 Yogyakarta Tahun Ajaran 20152016. 3.
Mengetahui Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
Kelas XI IPS SMA Negeri 4 Yogyakarta Tahun Ajaran 20152016.
F. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Manfaat Teoritis
a. Dapat memperkaya khasanah dalam melakukan penelitian terhadap
bidang yang sama dalam hal Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Megajar Guru dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap
Prestasi Belajar Akuntansi. b.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya kepustakaan pada bidang studi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta,
khususnya mengenai studi tentang Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru dan Motivasi Belajar secara bersama-sama
terhadap Prestasi Belajar Akuntansi. c.
Dapat menjadi referensi dan informasi untuk penelitian selanjutnya agar lebih baik.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi Mahasiswa
Penelitian ini diharapkan dapat digunakan untuk referensi dan sumber informasi mengenai Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar
Guru dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
b. Bagi Peneliti
1 Penelitian ini dilaksanakan guna untuk menyelesaikan studi dan
mendapatkan gelar sarjana S1 pada program studi Pendidikan Akuntansi FE UNY.
2 Penelitian ini adalah untuk mengukur kemampuan peneliti dalam
menerapkan ilmu pengetahuan yang didapatkan pada perkuliahan dan megungkapkan tentang Pengaruh Persepsi Siswa tentang
Metode Mengajar Guru dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi.
13
BAB II KAJIAN PUSTAKA