13
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. KAJIAN TEORI
1. Prestasi Belajar Akuntansi
a. Pengertian Prestasi Belajar Akuntansi
Belajar merupakan suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya dalam memenuhi
kebutuhan hidupnya. Belajar tidak hanya dilakukan di sekolah saja, namun dapat dilakukan di mana saja, seperti di rumah maupun di
lingkungan sekitar. Menurut Sugihartono 2012: 74 belajar merupakan “Suatu proses memperoleh pengetahuan dan pengalaman dalam wujud
perubahan tingkah laku dan kemampuan bereaksi yang relatif permanen atau menetap karena adanya interaksi individu dengan lingkungannya”.
Menurut Oemar Hamalik 2010: 154 belajar adalah “Tingkah laku yang relatif mantap berkat latihan dan pengalaman”. Belajar yang
dilakukan oleh manusia dan merupakan bagian dari hidup, berlangsung seumur hidup, kapan saja, dan di mana saja, baik di sekolah, di kelas, di
jalanan dalam waktu yang tak dapat ditentukan. Belajar dilakukan manusia senantiasa dilandasi oleh iktikad dan
maksud tertentu. Salah satu tujuan yang dicapai dalam proses belajar ialah hasil belajar. Hasil dari aktivitas belajar tersebut diwujudkan
dalam bentuk angka atau kalimat. Menurut Zainal Arifin 2013:12 Prestasi belajar merupakan
suatu masalah yang bersifat perenial dalam sejarah kehidupan manusia,
karena sepanjang rentang kehidupannya manusia selalu mengejar prestasi menurut bidang dan kemampuan masing-masing. Prestasi
belajar pada umumnya berkenaan dengan aspek pengetahuan.
Akuntansi menurut American Accounting Association AAA
yang dikutip oleh Amir Suhadimanto 2005: 2 adalah proses mengidentifikasikan, mengukur, dan melaporkan informasi ekonomi
untuk memungkinkan adanya penilaian dan pengambilan keputusan bagi pihak yang menggunakan informasi tersebut.
Pengertian akuntansi menurut Hendi Somantri 2011:1 dipandang dari sudut kegiatannya secara umum akuntansi dapat
diartikan sebagai rangkaian kegiatan pencatatan, penggolongan, pengikhtisaran dan pelaporan transaksi keuangan yang dilakukan suatu
unit usaha, agar pihak-pihak yang berkepentingan terhadap perkembangan unit usaha yang bersangkutan dapat membuat
pertimbangan-pertimbangan dan mengambil keputusan ekonomi sesuai dengan kepentingannya.
Dipandang dari pihak pemakai informasi akuntansi, pengertian akuntansi adalah “Suatu aktivitas jasa yang menyediakan informasi
yang diperlukan dalam pembuatan perencanaan, pengawasan, dan pengambilan keputusan”.
Dari pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa pengertian prestasi belajar akuntansi ialah hasil belajar siswa yang dicapai siswa di
dalam aspek pengetahuan khususnya dalam kegiatan pencatatan, penggolongan, pengikhtisaran dan pelaporan transaksi keuangan yang
diukur menggunakan tes yang dilakukan secara periodik dan hasilnya ditunjukkan dengan angka.
b. Fungsi Prestasi Belajar Akuntansi
Kategori