126 Kawruh Kecamatan Karanglewas Kabupaten Banyumas tergolong rendah.
Dari keterangan tersebut, dapat disimpulkan guru di SD se-Gugus Ngudi Kawruh Kecamatan Karanglewas Kabupaten Banyumas belum mampu
menyesuaikan alokasi waktu dalam menggunakan metode eksperimen dengan baik sehingga diperlukan siasat guru dalam melakukan pembelajaran IPA dengan
alokasi yang disediakan agar keseluruhan perencanaan pembelajaran dapat terlaksana dengan baik.
4.3.2.7 Kesesuaian dengan Langkah-langkah Metode Eksperimen
Hal terpenting dalam menggunakan metode eksperimen adalah menyesuaikan dengan langkah-langkah atau prosedur metode eksperimen. Dalam
menggunakan suatu metode pembelajaran tentunya terdapat langkah-langkah yang harus dilakukan secara berurutan. Langkah-langkah metode eksperimen terdiri
dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan tindak lanjut. Pada tahap persiapan yang dilakukan yaitu menetapkan tujuan dan mempersiapkan peralatan, bahan, dan
sarana yang dibutuhkan. Tahap pelaksanaan merupakan tahap melakukan percobaan mulai dari mengamati, menguji, dan mengolah sesuatu yang
dieksperimenkan. Tahap akhir yaitu tindak lanjut dari penggunaan metode eksperimen yang dilakukan dengan mendiskusikan hasil eksperimen dan evaluasi
akhir pembelajaran. Sumiati dan Asra 2009: 101 menjelaskan bahwa pelaksanaan metode
eksperimen dapat memperjelas hasil belajar dikarenakan siswa melakukan percobaan sendiri dan menyimpulkan hasil percobaan yang telah dilakukan. Jadi,
dengan memperhatikan langkah-langkah metode eksperimen dengan cermat maka
127 pelaksanaan metode eksperimen berlangsung sesuai yang direncanakan dan siswa
memperoleh pengetahuan dari hasil yang telah dilaksanakannya. Sesuai dengan hasil wawancara dan observasi yang telah dilakukan bahwa guru memperhatikan
prosedur pelaksanaan metode eksperimen dengan teliti dan mengarahkan siswa untuk memperoleh hasil percobaan yang sesuai tujuan pembelajaran.
Berdasarkan hasil angket guru, diperoleh data sebanyak 2 responden atau 3,64 dari keseluruhan responden memiliki tingkat kesesuaian dengan langkah-
langkah dalam penggunaan metode eksperimen yang rendah. Kedua, responden sejumlah 27 atau 49,09 tergolong dalam kategori sedang. Sisanya, sebanyak 26
responden atau 47,27 tingkat kesesuaiannya berada pada kategori tinggi. Mean yang diperoleh pada indikator ini adalah 8,35, sehingga jika dibandingkan dengan
kategori interval yang telah ditetapkan maka indikator kesesuaian dengan langkah-langkah dalam menggunakan metode eksperimen tergolong sedang.
Jadi, secara umum guru di SD se-Gugus Ngudi Kawruh Kecamatan Karanglewas Kabupaten Banyumas dinyatakan mampu menyesuaikan dan
membimbing langkah-langkah metode eksperimen dalam pembelajaran IPA supaya siswa mendapatkan pengetahuan dari pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
4.3.3 Faktor Pendukung Penggunaan Metode Eksperimen dalam
