Jarak antara dua garis bersilangan Jarak antara Garis dengan Bidang

2.9.2.5 Jarak antara dua garis bersilangan

Jarak antara dua garis bersilangan adalah panjang ruas garis yang tegak lurus terhadap kedua garis tersebut. Misalkan garis g dan garis h bersilangan. Jarak antara garis g dengan garis h dapat ditentukan dengan langkah-langkah sebagai berikut. 1 Lukis garis g’ yang sejajar dengan garis g dan berpotongan dengan garis h. 2 Melukis bidang α yang memuat garis g’ dan h. 3 Menentukan bidang β yang tegak lurus dengan bidang α dan memuat garis g. Bidang β dan garis h berpotongan di titik P. 4 Lukis garis melalui titik P dan tegak lurus dengan garis g dan misalkan garis tersebut memotong garis g di titik Q. 5 Jarak antara garis g dengan garis h adalah panjang Gambar 2.5 Gambar 2.5 . Jarak antara Dua Garis Bersilangan Berikut ini adalah contoh cara menentukan jarak antara dua garis bersilangan pada kubus dengan menggunakan prosedur Newman. Contoh: Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 6 cm. Dengan menggunakan prosedur Newman, gambarkan jarak antara dengan . Hitunglah panjangnya. Jawab: Memahami masalah Comprehension: Permasalahan yang akan diselesaikan adalah mencari jarak antara dengan . Ilustrasi Transformasi Transformation: 1 Melukis garis yang sejajar dan memotong , misalnya yaitu . 2 Melukis bidang yang memuat dan , yaitu bidang BDHF. 3 Melukis bidang yang tegak lurus dengan bidang BDHF dan memuat , yaitu bidang ACGE, dan melukis titik potong antara dengan bidang ACGE, yaitu titik S. 4 Melukis garis yang melalui titik S yang tegak lurus dengan misal di R, yaitu . 5 Jarak antara dengan adalah panjang . A B C D E F G H P Q R S

2.9.2.6 Jarak antara Garis dengan Bidang

Jarak antara garis dengan bidang yang saling sejajar adalah panjang ruas garis yang tegak lurus dengan garis dan bidang tersebut. Misalkan garis g sejajar dengan bidang α. Jarak antara garis g dengan bidang α dapat ditentukan dengan langkah-langkah sebagai berikut. 1 Menentukan sebarang titik P pada garis g. 2 Melukis garis h yang melalui titik P dan tegak lurus bidang α sehingga garis h menembus bidang α di titik Q. Titik Q merupakan proyeksi titik P pada bidang α. 3 Jarak antara garis g dengan bidang α adalah panjang Gambar 2.6. Kemampuan memproses Process skill: Panjang adalah: √ √ √ . √ √ Jadi, jarak antara dengan adalah panjang , yaitu √ cm. Gambar 2.6 . Jarak Antara Garis dan Bidang yang Sejajar Berikut ini adalah contoh cara menentukan jarak antara garis dengan bidang pada bangun ruang kubus dengan menggunakan prosedur Newman. Contoh: Dengan menggunakan prosedur Newman, gambarkan jarak antara EF dengan bidang ABGH pada kubus ABCD.EFGH yang memiliki luas permukaan 432 cm 2 . Hitunglah panjangnya Jawab: Memahami masalah Comprehension: Permasalahan yang akan diselesaikan adalah mencari jarak antara EF dengan bidang ABGH. Ilustrasi B C G F F’ A B C D E F G H F’ Transformasi Transformation: Jarak antara dengan bidang ABGH adalah panjang ruas garis yang ditarik dari titik F pada dan memotong tegak lurus bidang ABGH pada titik F’, yaitu ′. Untuk mencari panjang ′ digunakan pendekatan dalil Pythagoras, yaitu √ , selanjutnya √ √ √ . Kemampuan memproses Process skill: Panjang ′ adalah: L. kubus . sisi . sisi P. sisi √ Jadi, jarak antara dengan bidang ABGH adalah panjang ′, yaitu 6 cm.

2.9.2.7 Jarak antara dua Bidang Sejajar

Dokumen yang terkait

IDENTIFIKASI KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL VOLUME BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS VI SDN DURENSAWIT 02 Identifikasi Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Volume Bangun Ruang Pada Siswa Kelas Vi Sdn Durensawit 02 Kecamatan Kayen Kabupaten Pati Tahun 2016.

0 2 17

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PENERAPAN BANGUN RUANG KELAS IX Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Penerapan Bangun Ruang Kelas Ix Smp Negeri 2 Cepogo.

0 3 14

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PENERAPAN BANGUN RUANG KELAS IX SMP NEGERI 2 CEPOGO Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Penerapan Bangun Ruang Kelas Ix Smp Negeri 2 Cepogo.

0 2 15

PENDAHULUAN Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Penerapan Bangun Ruang Kelas Ix Smp Negeri 2 Cepogo.

0 4 6

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI ALJABAR DENGAN TAKSONOMI SOLO PADA SISWA KELAS Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Aljabar Dengan Taksonomi SOLO Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Ajar

3 10 17

ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL LOGARITMA PADA SISWA KELAS X SMK N 1 BANYUDONO Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Logaritma Pada Siswa Kelas X SMK N 1 Banyudono Tahun 2015/2016.

0 3 20

Analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal geometri ruang pada siswa kelas X SMA Marsudirini Muntilan tahun ajaran 2014/2015.

1 6 280

ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL FISIKA MATERI POKOK GERAK LURUS PADA SISWA KELAS X SMA N 2 KEBUMEN.

6 24 17

ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI POKOK KALOR PADA SISWA KELAS X SMA.

0 2 11

Analisis Kesalahan Siswa SMP Berdasarkan Newman dalam Menyelesaikan Soal Kemampuan Berpikir Kritis Matematis pada Materi Bangun Ruang Sisi datar

0 1 8