160
b. elaborasi
Siswa duduk bersama kelomoknya masing-masing Siswa dalam kelompok diberikan artikel tentang peristiwa-
peristiwa sebelum proklamasi kemerdekaan republik Indonesia pertemuan di dalat, berita kekalahan jepang,
peristiwa rengasdengklok, perumusan teks proklamasi, dan peristiwa detik-detik proklamasi
Siswa diberikan lembar kerja kelompok Siswa diberikan tugas untuk membaca dan kemudian
menjelaskan artikel yang diberikan guru Siswa menjelaskan peristiwa-peristiwa yang terjadi
menjelang proklamasi kemerdekaan republik indonesia Siswa membacakan hasil pekerjaan kelompok, siswa yang
lain memperhatikan dan memberikan tanggapan Guru bertanya, “Sikap apa yang kamu lakukan untuk
mengisi kemerdekaan sebagai penghargaan terhadap jasa dan
peranan tokoh
dalam memproklamasikan
kemerdekaa n?”
Siswa di dalam masing-masing kelompok berdiskusi untuk mencari sikap yang akan dilakukan untuk menghargai jasa
para tokoh proklamasi kemerdekaan Siswa menyebutkan sikap-sikap untuk menghargai jasa para
tokoh proklamasi kemerdekaan Siswa bersama-sama di dalam kelas menentukan daftar 6
kriteria sikap yang akan mendasari pemilihan sikap untuk Menjelaskan
5 peristiwa
penting menjelang
proklamasi kemerdekaan
negara republik
Indonesia
Memberi 3 contoh cara
menghargai jasa dan peranan
Tes Tes
1. Jelaskan peristiwa
petemuan di dalat?
2. Bagaimana sikapmu
menghargai
161
menghargai jasa para tokoh proklamasi kemerdekaan Setelah menentukan 6 kriteria sikap yang digunakan
sebagai dasar menghargai jasa para tokoh proklamasi kemerdekaan, kemudian siswa mengerjakan pekerjaan
kelompok menggunakan media papan target Guru menjelaskan bagaimana cara menggunakan papan
target Siswa di dalam kelompok berdiskusi menentukan susunan
sikap untuk menghargai jasa para tokoh proklamasi kemerdekaan, dari sikap yang terpenting hingga sikap yang
kurang penting menggunakan papan target Tempelah sikap menghargai jasa para tokoh proklamasi
kemerdekaan yang sudah ditulis dikertas pada papan target yang sudah disediakan
Cara menempel kertas pada papan target adalah sikap menghargai jasa para tokoh proklamasi kemerdekaan yang
paling penting di temple pada no 1 dan yang paling tidak penting di temple pada no 6
Siswa mempresentasikan hasil pekerjaan kelompok di depan kelas, siswa yang lain memperhatikan dan
memberikan tanggapan Siswa berlatih bermain peran dengan naskah yang sudah
dibuat dan mempersiapkan segala perlengkapan untuk bermain peran role playing
para tokoh dalam memproklamasika
n kemerdekaan
negara republik
Indonesia
Melaksanakan tugas dengan baik
dan penuh
tanggung jawab
Mensimulasikan naskah drama yang
sudah dibuat
melalui bermain
Non Tes Non Tes
jasa dan peranan para
tokoh dalam memproklama
sikan kemerdekaan
negara republik
Indonesia