64
b. Pelaksanaan
Pada tahap pelaksanaan ini, mulai dilakukan kegiatan belajar mengajar di dalam kelas. Pelaksanaan siklus 1 ini terbagi ke dalam 4 pertemuan, yaitu :
1. Pertemuan pertama
Pertemuan pertama ini dilaksanakan pada hari Selasa, 1 April 2014 pukul 12.15-13.45. Pada pertemuan ini
peneliti menyampaikan materi atau konsep awal dalam materi. Selanjutnya peneliti melakukan pra siklus, bentuk soal yang
digunakan dalam pra siklus tersebut adalah pilihan ganda 40 soal. 2.
Pertemuan kedua Pertemuan kedua ini dilaksanakan pada hari Selasa, 8 April 2014 pukul
12.15-13.45. Pada pertemuan ini siswa diberikan tugas dan dipresentasikan di depan kelas Selanjutnya peneliti melakukan siklus 1, bentuk soal yang digunakan
dalam pra siklus tersebut adalah pilihan ganda 40 soal.
c. Observasi
1. Hasil Pengamatan
Pada tahap ini, hal-hal yang diamati adalah aktivitas belajar sejarah siswa meliputi aspek berani berpendapat, antusiasme, keaktifan, dan penampilan
menggunakan kriteria sebagai berikut:
65 Tabel 5
Kriteria Penilaian Hasil pengamatan Aktivitas Belajar
Nilai Kuantitatif Nilai Kualitatif
80-100 Memuaskan
70-79 Baik
60-69 Cukup
45-59 Kurang
45 Sangat Kurang
Sedangkan untuk memperoleh nilai akhir dari pengamatan
N
Keterangan : ∑ perolehan
= Hasil perolehan dari aspek yang dinilai N
= Nilai Hasil Pengamatan ∑ Total perolehan = Hasil kali skor kriteria maksimal dengan jumlah
aspek yang diamati Skor kriteria maksimal
= 5 Jumlah aspek yang dinilai
= 4 Tabel 6
Hasil Pengamatan Siklus 1
No. Nama
Berani Berpendapat
Antusiasme Keaktifan
Penampilan ∑
Total Perolehan
Nilai
Bobot 5 Bobot 5
Bobot 5 Bobot 5
1 Aditya Prabowo
4 4
4 4
16 20
80 2
Alfatita Lathofah Nisa 4
4 4
4 16
20 80
3 Alfiyah Nur Hidayah
3 3
4 4
14 20
70 4
Anisa Fifi Kurniasari 3
3 4
4 14
20 70
5 Antika Ririn Heriyanti
4 4
4 4
16 20
80 6
Ardyansyah Ramadhan 4
4 4
4 16
20 80
7 Dita Putri Ramadhanti
4 4
4 4
16 20
80 8
Fajar Rastra Aditama 4
4 4
4 16
20 80
9 Farhan Budi Prasetiyo
4 4
4 4
16 20
80 10
Fidyan Kusniar Hadi Prasetyo 4
3 3
4 14
20 70
11 Ika Budi Utami
3 3
4 4
14 20
70
66
No. Nama
Berani Berpendapat
Antusiasme Keaktifan
Penampilan ∑
Total Perolehan
Nilai
Bobot 5 Bobot 5
Bobot 5 Bobot 5
12 Irfandita Arthafanti
4 4
4 4
16 20
80 13
Kharisma Wulan Septarina 4
4 4
4 16
20 80
14 Maiza Dea Nuraini
3 4
4 3
14 20
70 15
Marvina Anandita 4
4 4
4 16
20 80
16 Maulia Rahma Milasari
3 3
4 4
14 20
70 17
Muhammad Guntur Sugiantoro 3
4 3
4 14
20 70
18 Muhammad Agus Nurofiq
4 4
3 3
14 20
70 19
Nada Fatin Febriana 4
4 3
3 14
20 70
20 Nadiyah Syntia Lestari
4 4
4 4
16 20
80 21
Nova Fitriyaningsih 3
4 3
4 14
20 70
22 Novi Sabilla Nurhidayati
4 4
4 4
16 20
80 23
Nur Rohmah Kurniawatu 3
3 4
4 14
20 70
24 Nurul Hasanah
3 4
4 3
14 20
70 25
Qoid Tsaqib Hasan 3
4 3
4 14
20 70
26 Raden Roro Rania Wendriayuningsih
3 4
3 4
14 20
70 27
Rany Fitriyana 3
3 4
4 14
20 70
28 Rizka Nur Anisa
4 4
4 4
16 20
80 29
Sanabilla Pramono Putri 4
4 4
4 16
20 80
30 Saumi Anggit Musofi
4 4
4 4
16 20
80 31
Siwi Qoirinisa 3
4 3
4 14
20 70
32 Zhafran Mughofar Alalimi
4 4
4 4
16 20
80
Keterangan: 1.
Berani mengemukakan pendapat 2.
Keaktifan siswa 3.
Penampilan 4.
Hasil tugas siswa Dari tabel 8 hasil pengamatan pada siklus 1 dapat dilihat bahwa siswa sudah
tertarik untuk mengikuti kegiatan pembelajaran. Siswa berani bertanya ketika ada penjelasan yang kurang dimengerti. Hal ini dapat dilihat siswa yang mendapat
nilai tertinggi 80 dan nilai terendah 70.
67
2. IPKG Instrumen Penilaian Kemampuan Guru
Kategori