108
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Mlati
Mata Pelajaran : Sejarah
KelasSemester : X C
Materi Pokok : Asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Indonesia
Sub Materi Pokok : Asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Indonesia
Pertemua ke : 1, 2, 3, dan 4
Alokasi Waktu : 2x45 Menit 1 x Pertemuan
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsive, dan pro-aktif dalam menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknoloogi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
2.3 Menganalisis asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Indonesia.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menunjukkan sikap syukur kepada Tuhan atas penemuan fosil-fosil manusia
purba di Indonesia. 2.
Menunjukkan sikap tanggung jawab, peduli terhadap hasil budaya Bacson- Hoabinh, Dong Son, Sa Huynh, India di Indonesia.
109 3.
Menunjukkan sikap menghargai terhadap budaya Bacson-Hoabinh, Dong Son, Sa Huynh, India di Indonesia.
4. Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam mengerjakan tugas-tugas
pembelajaran sejarah terkait materi asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Indonesia.
5. Menunjukkan sikap responsife dan pro-aktif dalam setiap kegiatan
pembelajaran dikelas. 6.
Menganalisis perkembangan kehidupan manusia purba di Indonesia. 7.
Menemukan contoh bukti nyata hasil dari asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Indonesia yang masih ada hingga saat ini.
8. Menyajikan dalam bentuk presentasi mengenai asal-usul dan persebaran
manusia di kepulauan Indonesia.
D. Tujuan Pembelajaran
