No Kegiatan Nilai Karakter
Metode Teknik
1. Guru membawakan cerita yang berjudul
“Kisah 2 Ekor Kancil dan Tikus” Siswa menyimak cerita yang disampaikan
guru. Siswa mendengarkan kembali penjelasan
dari guru mengenai unsur-unsur yang terdapat dalam cerita.
Siswa mendengarkan kembali penjelasan dari guru mengenai sifat tokoh di dalam
cerita. Siswa mendengarkan kembali penjelasan
dari guru mengenai setting tempat, suasaa atau waktu dalam suatu cerita.
Konsentrasi Rasa ingin
tahu Bercerita
mendongeng Ceramah
B.2 Elaborasi 20 menit No. Kegiatan
Nilai Karakter Metode
Teknik
2. Siswa dan guru bertanya jawab untuk
mengetahui sejauh mana pemahaman siswa téhadap isi cerita.
Siswa menjawab pertanyaan guru mengenai nama tokoh-tokoh dalam cerita
yang telah di sampaikan guru. Guru bétanya kepada siswa mengenai
sifat atau watak para tokoh dalam cerita. Siswa diminta mengerjakan tes obyektif
yang terkaitdengan isi cerita yang telah di simak.
Percaya diri Menghargai
Lapang dada.
Tanya Jawab
Tugas Individu
B.3 Konfirmasi 15 menit No
Kegiatan Nilai Karakter
Metodeteknik
3. Guru mengkonfirmasi hasil kerja
siswa. Guru memberikan kesempatan
kepada siswa
untuk bertanya
tentang hal yang belum di mengerti. Guru memberikan penguatan.
Guru mekankan hal-hal yang tidak diketahui oleh siswa.
Menghargai Aktif
Ceramah Tanya jawab
B. Penutup 10 menit
No. Kegiatan Nilai Karakter
1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah dipelajari hari ini dengan bimbingan guru. Guru memberi motivasi pada siswa agar lebih
giat dan rajin belajar dirumah. Guru melakukan penilaian hasil belajar dan
rencana tindak lanjut. Guru dan siswa menutup pembelajaran dengan
membaca Alhamdalah. Percaya diri
Aktif Mandiri
Religius
Pertemuan ke-2 A.
Pendahuluan 10 menit No.
Kegiatan Nilai Karakter
Metode Teknik
1. Guru menyapa peserta didik dengan salam,
menanyakan kabar dan mengecek kehadiran. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin
doa sebelum pembelajaran dimulai.
Guru memberikan apersepsi kepada siswa dengan betanya mengenai pengalaman
mendengarkan cerita anak. Religius
Perhatian Tanggap
Rasa ingin tahu
Ceramah
B. Kegiatan Inti 50 menit
B.1 Eksplorasi 15 menit No Kegiatan
Nilai Karakter Metode
teknik Guru membawakan cerita yang
berjudul “Kisah Gagak yang Malang
” Siswa menyimak cerita yang
disampaikan guru. Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru mengenai tema dalam suatu cerita.
Siswa mendengarkan
kembali penjelasan dari guru mengenai alur
dalm suatu cerita. Konsentrasi
Rasa ingin tahu
Bercerita mendongeng
Ceramah
B.2 Elaborasi 20 menit No. Kegiatan
Nilai Karakter Metode
Teknik
2. Siswa dan guru bertanya jawab
untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa téhadap isi cerita.
Siswa menjawab pertanyaan guru mengenai nama tokoh-tokoh dalam
cerita yang telah di sampaikan guru. Guru
bétanya kepada
siswa mengenai sifat atau watak para tokoh
dalam cerita Gagak yang malang. Siswa diminta mengerjakan tes
obyektif yang terkaitdengan isi cerita yang telah di simak.
Percaya diri Menghargai
Lapang dada.
Tanya Jawab
Tugas Individu
B.3 Konfirmasi 15 menit No
Kegiatan Nilai Karakter
Metodeteknik
3. Guru mengkonfirmasi hasil
kerja siswa. Guru memberikan kesempatan
kepada siswa untuk bertanya tentang hal yang belum di
mengerti.
Guru memberikan penguatan. Guru menekankan hal-hal yang
tidak diketahui oleh siswa. Menghargai
Aktif Ceramah
Tanya jawab
C. Penutup 10 menit
No. Kegiatan Nilai Karakter
1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah dipelajari hari ini dengan bimbingan guru. Guru memberi motivasi pada siswa agar lebih
giat dan rajin belajar dirumah. Guru melakukan penilaian hasil belajar dan
rencana tindak lanjut. Guru dan siswa menutup pembelajaran dengan
membaca Alhamdalah. Percaya diri
Aktif Mandiri
Religius
Pertemuan ke-3 D.
Pendahuluan 10 menit No.
Kegiatan Nilai Karakter
Metode Teknik
1. Guru menyapa peserta didik dengan salam,
menanyakan kabar dan mengecek kehadiran. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin
doa sebelum pembelajaran dimulai.
Guru memberikan apersepsi kepada siswa dengan betanya mengenai pengalaman
mendengarkan cerita anak. Religius
Perhatian Tanggap
Rasa ingin tahu
Ceramah
E. Kegiatan Inti 50 menit
B.1 Eksplorasi 15 menit No Kegiatan
Nilai Karakter Metode
teknik Guru membawakan cerita yang
berjudul “Puteri Kembar yang Berbeda
” Siswa menyimak cerita yang
disampaikan guru. Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru mengenai sifat tokoh dalam cerita Puteri kembar yang Berbeda.
Siswa mendengarkan
kembali penjelasan dari guru mengenai
Amanat yang terkandung dalam cerita
Konsentrasi Rasa ingin
tahu Bercerita
mendongeng Ceramah
B.2 Elaborasi 20 menit No. Kegiatan
Nilai Karakter Metode
Teknik
2. Siswa dan guru bertanya jawab
untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa téhadap isi cerita.
Siswa menjawab pertanyaan guru mengenai nama tokoh-tokoh dalam
cerita yang telah di sampaikan guru. Guru
bétanya kepada
siswa mengenai sifat atau watak para tokoh
dalam cerita. Percaya diri
Menghargai Lapang
dada. Tanya
Jawab Tugas
Individu