49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini akan disajikan data hasil penelitian dan pembahasannya. Jenis data yang disajikan bersifat kuantitatif atau berdasarkan pengukuran skor hasil
sebelum dan sesudah perlakuan.
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
1. Profil Madrasah
Nama Madrasah : MI
Jam’iyyatul Khair NSSNSM
: 111236740007 Status Akreditasi
: Terakreditasi A Alamat Lengkap
: Jl. Wr. Supratman No. 35 RT. 00206 Kelurahan
: Cempaka Putih Kecamatan
: Ciputat Timur Kabupaten Kota : Tangerang Selatan
Provinsi : Banten
Telepon : 021 7433062
Kepala Madrasah : Carnati, S.Pd
NPWP Madrasah : 21.139.445.7-411.001
Luas Tanah : 1160 M²
Status Tanah : Wakaf
Status Bangunan : Milik Yayasan
Nama Yayasan :
Yayasan Pendidikan Islam Jam’iyyatul Khair Kampung Utan
2. Visi, Misi dan Tujuan Satuan Pendidikan
a. Visi : Menjadi lembaga pendidikan dasar yang unggul dalam pembinaan keIslaman, keilmuan, kemandirian dan ke Indonesiaan.
b. Misi : Misi yang diemban MI Jam’iyyatul Khair untuk mencapai visi
yang diterapkan adalah : 1 Menyelenggarakan pendidikan yang akan melahirkan lulusan yang
beriman, bertaqwa, berakhlakul karimah dan berkepribadian Indonesia dengan kemampuan kompetitif.
2 Melakukan inovasi kurikulum dengan penekanan pada pembinaan keIslaman, sains dan teknologi serta menyikapi kecenderungan
globalisasi dengan tetap komitmen pada kepribadian Indonesia.
3 Mengopitimalkan sarana dan pra sarana pendidikan sebagai sumber belajar siswa, sehingga madrasah benar-benar berfungsi sebagai
pusat belajar. 4 Memiliki bersama, mulai dari manajmen puncak hingga seluruh
jajaran pegawai dalam mewujudkan lembaga pendidikan yang dimaksud dalam visi.
5 Melakukan pembinaan bagi tenaga kependidikan, baik dalam aspek keilmuan, skil keguruan maupun kemampuan adaptasi dengan
globalisasi. 6 Melakukan pembinaan kemandirian melalui berbagai aktifitas
belajar intra dan ekstra kulikuler. 7 Peduli terhadap lingkungan setempat, sebagai wujud dari pengabdian
lembaga pada masyarakat. c. Tujuan
1 Membantu pemerintah dalam mensukseskan Program Wajib Belajar 9 tahun
2 Mengantarkan peserta didik ke jenjang pendidikan berikutnya 3 Mendorong masyarakat untuk lebih mencintai ilmu pengetahuan.
d. Data pendidik, peserta didik dan tenaga kependidikan Jumlah Guru
: 21 orang Guru Tetap Yayasan
: 16 orang Guru PNS
: 5 orang Pegawai TU Yayasan
: 5 orang Pegawai TU Honorer
: 2 orang Peserta Didik
: Kelas 1 berjumlah 74 Siswai Kelas 2 berjumlah
76 Siswai Kelas 3 berjumlah
72 Siswai Kelas 4 berjumlah
56 Siswai Kelas 5 berjumlah
63 Siswai Kelas 6 berjumlah
43 Siswai
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian
Deskripsi hasil penelitian ini merupakan gambaran data yang diperoleh untuk mendukung pembahasan hasil penelitian. Deskripsi hasil penelitian ini
terlihat kondisi awal dan akhir dari variabel yang diteliti. Data yang diperoleh dari penelitian ini adalah data tes keterampilan menyimak cerita anak pada
siswa kelas III MI Jam’iyyatul Khair Cempaka Putih.
1. Analisis Data Keadaan Awal Keterampilan Menyimak Cerita Anak
a. Data Keadaan Awal Kelas Eksperimen
Data nilai awal kelas eksperimen keterampilan menyimak cerita anak diperoleh dari data nilai ulangan harian pada materi menyimak cerita
anak sebelum mendapat perlakuan pada semester sebelumnya. Setelah mendapat data nilai keadaan awal keterampilan menyimak yang diberikan
oleh guru yang terkait kemudian data diolah menggunakan bantuan software SPSS 22 for Windows
. Adapun data keadaan awal peserta didik yang dimaksud diatas akan diuraikan dalam tabel berikut.
Tabel 4.1 Data Nilai Keadaan Awal Kelas Eksperimen
No Nama
Data Nilai Awal
No Nama
Data Nilai Awal
1 Asy 50
16 Isl 67
2 Alyh 57
17 Krn 67
3 Arl 83
18 Knz 53
4 Arj 67
19 Abi 70
5 Arrs 53
20 Akml 73
6 Athn 73
21 Rsy 87
7 Atik 87
22 Rfq 77
8 Bgs 77
23 Nda 67
9 Byu 63
24 Nkhl 87
10 Dnia 53
25 Nrazm 53
11 Fzlfi 73
26 Rra 83
12 Fzazrh 77
27 Rvn 63
13 Frl 63
28 Sfrn 87
14 Gge 77
29 Zhw 87
15 Ibn 83
30 Zlfm 73
Kategori