Variabel Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

dahulu peneliti membuat kisi-kisi instrumen agar soal tes menyimak cerita disesuaikan dengan indikator yang ingin dicapai. Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Tes Unsur yang dinilai Indikator Aspek Kognitif  Soal C1 C2 C3 Tema Siswa dapat menyebutkan tema yang sesuai dengan cerita yang disampaikan 17, 31 2 Siswa dapat menyimpulkan isi cerita yang disampaikan 7, 40 2 Tokoh dan penokohan Siswa dapat menyebutkan tokoh yang sesuai dalam cerita yang disampaikan 2, 4, 6, 8, 14, 16, 23, 30, 38 9 Siswa dapat menyebutkan sikapwatak yang sesuai pada tokoh dalam cerita yang disampaikan 3, 15 2 Siswa dapat membedakan sifat-sifat tokoh dalam cerita yang disampaikan 18, 19, 27, 33, 35, 39 6 Siswa dapat menentukan tokoh yang patut ditiru dan tidak patut ditiru yang disampaikan 24, 26 2 Setting Lattar Siswa dapat menentukan tempat sesuai kejadian dalam cerita yang disampaikan 5, 13, 21, 25, 32 5 Siswa dapat menentukan suasana yang sesuai dalam cerita yang disampaikan 9, 29 2 Alur Siswa dapat menyebutkan isi atau peristiwa yang sesuai alur cerita yang disampaikan 1, 10, 11, 34, 36, 37 6 Amanat Siswa dapat menentukan amanat dalam cerita yang disampaikan 10 1 Siswa dapat mengidentifikasikan tindakan yang sesuai dengan amanat cerita yang disampaikan 20, 22, 28 3 Jumlah 19 15 6 40 Keterangan: butir soal yang valid

2. Instrumen Non Tes

Instrumen nontes yang digunakan berupa lembar observasi dan wawancara, lembar observasi digunakan untuk mengetahui bagaimana aktivitas menyimak cerita siswa selama pembelajaran berlangsung, serta pedoman wawancara untuk memperoleh data-data yang lebih mendalam dengan bertanya langsung kepada guru pada saat sebelum dan sesudah diberikan perlakuan serta untuk mengetahui tanggapan guru kelas kelompok eksperimen setelah diberi perlakukan. Berikut adalah pedoman obeservasi dan indikatornya dalat dilihat pada tabel 3.4: Tabel 3.4 Kisi-kisi Lembar Observasi Aktivitas Siswa No Indikator Aspek yang diamati Nomor Butir Jumlah 1 Mempersiapkan diri dalam menerima pemebelajaran Siswa masuk kelas sesuai jam pembelajaran 1 1 Mempersiapkan diri dalam proses pembelajaran. 2 1 2 Memperhatikan penjelasan guru tentang materi yang akan dipelajari. Memperhatikan guru saat pembelajaran menyimak cerita 3 1 Siswa fokus dan konsentrasi saat guru menjelaskan. 4 1 Bertanya dan menjawab pertanyaan dalam proses pembelajaran. 5 1 Siswa tidah gaduh saat menyimak cerita. 6 1 Siswa tampak antusias selama mengikuti pembelajaran. 7 1 Tidak menganggu teman dan tenang dalam menyimak cerita 8 1 3 Mengerjakan tugas dan menyimpulkan materi pembelajaran Mengerjakan tugas dengan jujur 9 1 Siswa menarik kesimpulan dari pelajaran saat itu. 10 1 Jumlah 10